【題目】下圖為人類對克隆羊技術的拓展及應用的設想。請據圖回答問題:
(1)圖中所涉及的現代生物技術有 等(至少寫三個)。
(2)若利用圖中過程最終獲得嬰兒說明 具有全能性,兩個嬰兒性狀與 基本相同。
(3)使用培養基進行重組細胞培養時,通常要加入 等天然成分,為防止培養過程中雜菌污染,通常要在細胞培養液中添加一定量的 。培養過程中通常采用 ,將其置于含 的混合氣體的培養箱中進行培養。
(4)圖中從“內細胞團到胚胎干細胞”的培養過程中,必須用 處理內細胞團,使之分散成單個細胞。
【答案】(1)核移植、胚胎移植、動物細胞培養
(2)動物細胞核 原型男人
(3)血清(或血漿) 抗生素 培養皿或松蓋培養瓶 95%空氣加5%CO2
(4)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)
【解析】試題分析:
(1)圖中重組細胞的獲得是靠核移植技術,把重組細胞培養成早期胚胎屬于動物細胞培養技術,將早期胚胎移植到代孕母體培育成胎兒屬于胚胎移植技術。
(2)圖中得到的動物是克隆動物,可以證明動物細胞核具有全能性;兩個嬰兒的性狀由于來自同一個胚胎,性狀比較相似,與提供體細胞核的供體細胞基本相同,即與原型男人基本相同。
(3)一般情況下,動物細胞培養液的成分包括葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清。培養條件:無菌、無毒環境,為了保證無菌、無毒的環境經常向培養液中添加抗生素;營養物質、溫度(36.5±0.5℃)和PH(7.2-7.4);氣體(氧氣和二氧化碳等)環境。
(4)由于存在“接觸抑制”,常用胰蛋白酶處理使其變成單個細胞。
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【題目】下圖是胰腺組織局部結構模式圖,請根據圖回答下面的問題。
(l)A液為___________,B液為____________,C液為___________,三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環境,這個液體環境稱為_______________。
(2)CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______________________________。
(3)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中________可進入血液,參與物質代謝的調節。如果該物質長期分泌不足?墒寡褐________濃度升高,可能會導致_________的發生。
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【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請根據示意圖回答下列問題。
(1)單克隆抗體技術是 技術中最重要的用途。
(2)合成與分泌單克隆抗體涉及到的細胞器是 。
(3)骨髓瘤細胞與某些淋巴細胞混合在一起,細胞融合完成后,在培養基中有 種兩兩融合的細胞,融合的原理是 ,動物細胞融合除了采用植物細胞原生質體融合常用的物理方法和誘導劑PEG外,還經常采用 。
(4)單克隆抗體與常規的血清抗體相比,最大的優點是 。
(5)選出的雜交瘤細胞所具有的特點是 。
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【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內局部結構放大示意圖。請回答相關問題。
(1)圖1中表示效應器的是________(填字母),由________組成。圖2中組成突觸的結構包括________(填字母)。
(2)圖3中,表示興奮部位的是________(填字母),該興奮狀態的形成是Na+內流的結果,其進入膜內的方式是________(協助擴散/主動轉運)。
(3)興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________。
(4)某同學取指血進行化驗,當針刺破手指時并未縮手。這說明縮手反射的神經中樞雖在脊髓,但還會受________控制。
(5)如圖4是測量神經纖維膜內外電位的裝置,圖5是測得的動作電位變化(動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎上產生的可擴布的電位變化過程),據圖回答下列問題。
①圖4狀態測得的電位相當于圖5中的________區段的電位。若該神經纖維接受突觸前膜釋放的興奮性遞質,則圖4的指針有何變化?________(向左/向右/不變)。
②圖5中當神經纖維受到刺激時,Na+內流引起的是________區段的變化。
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【題目】模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是( )
①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞;
②若圖1表示植物體細胞雜交過程,則A、B在融合前必須經過特殊處理——制備原生質體,形成的C稱為雜種細胞,從C到D需要的技術是植物組織培養
③若圖2中B是核移植技術,C是胚胎移植技術,則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性
④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯系,對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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【題目】關于植物激素及其類似物在農業生產實踐上的應用,符合實際的是
A.番茄結果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B.利用高濃度2,4—D作除草劑,可抑制單子葉雜草
C.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物,使植株增高
D.用適當濃度的生長素處理未成熟的果實,可以獲得無子果實
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內藍莓果實的CO2生成速率的變化,結果見圖1和圖2。下列說法錯誤的是( )
A.由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是低溫降低了細胞呼吸相關酶活性
B.由圖分析可知隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內的CO2濃度越來越低
C.該實驗還可以通過檢測O2濃度的變化來計算呼吸速率
D.為使實驗結果更可靠,選取的果實成熟度應一致,并且每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于內環境穩態的敘述,錯誤的是( )
A. 內環境的理化性質是相對穩定的
B. 內環境穩態是由體內各種調節機制所維持的
C. 內環境的理化性質是恒定不變的
D. 內環境穩態不能維持,機體的生命活動就會受到威脅
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