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【題目】下列有關育種的說法中，正確的是（ ）

A. 孟德爾的豌豆雜交實驗所依據的主要遺傳學原理是基因突變

B. 生產上通常采用多倍體育種的方法獲得無子西瓜，發育慢，營養物質減少

C. 誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子

D. 單倍體育種可明顯縮短育種年限

【答案】D

【解析】孟德爾的豌豆雜交實驗所依據的主要遺傳學原理是基因重組，A錯誤；生產上通常采用多倍體育種的方法獲得無子西瓜，與二倍體普通植株相比，多倍體植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質等營養物質的含量增加，B錯誤；誘變育種可以快速獲得新基因，不一定為純合子，C錯誤；單倍體育種的優點是可明顯縮短育種年限，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的內環境穩態依賴于神經—體液調節機制來實現，請據圖回答有關問題：

（1）若Y細胞代表甲狀腺細胞，物質甲就是________；如果用物質乙飼喂正常動物，則物質丙的分泌量________。如果用激素丙飼喂小白鼠，再放入密閉容器，其對缺氧的耐受性將___________。

（2）如果頭部遭受創傷導致圖中細胞X處的細胞體大量破壞，將出現明顯的多尿現象。這說明該處細胞釋放的激素_________________（填“增多”或“減少”）。

（3）血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調節中樞興奮使Z細胞分泌的激素增多，Z表示________細胞，此過程下丘腦使Z分泌活動增強的調節方式為_____________。該過程下丘腦通過分泌信息分子__________支配Z的分泌活動。

（4）在下圖示神經纖維某處的細胞膜內外放置電極a和b，若在圖中膜外M點給予一次適宜刺激，通過電壓表測量神經細胞膜內、外電位差（膜內外電位差＝膜外電位－膜內電位）。坐標圖中符合實驗結果的曲線是_________。

（5）下丘腦中神經細胞能完成的生理活動有_____________。

①具有分泌物質的功能

②DNA分子的解旋過程

③代謝中產生水與消耗水

④核DNA分子復制與基因表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的正確簡式是 ( )

A.A-P-P-P B.A-P~P~P C.A-P-P~P D.A~P~P~P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對雜合黑色豚鼠產仔4只。理論上4只仔鼠的性狀及數量可能是

A. 全部黑色或白色B. 三黑一白

C. 二黑二白D. 以上任何一種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將DNA分子徹底水解，得到的產物是

A. 四條脫氧核苷酸鏈 B. 四種脫氧核苷酸

C. 磷酸、脫氧核糖、含氮堿基 D. C、H、O、N、P五種元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質，其合成與釋放如圖所示。據圖回答：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環利用的物質是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經遞質。

（2）當興奮傳到神經末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過_______這種運輸方式釋放到_______，再到達突出后膜。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經元會表現為持續_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“培養液中酵母菌種群數量變化”實驗中所用的血球計數板如圖1所示，圖2是其計數室某一個方格中酵母菌的分布示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A. 吸取培養液前應將培養瓶輕輕振蕩

B. 培養液中酵母菌數目較多時，樣液可稀釋后再取樣計數

C. 先將培養液滴在圖1的計數室上后，再蓋上蓋玻片

D. 圖2的方格中酵母菌的數量應計為7個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是（ ）

A. ①是c；②是b；③是a B. ①是a和b；②是a；③是b

C. ①是a和b；②是b；③是a D. ①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體中有機物的敘述，正確的是（ ）

A. 含有C．H、O、N元素的有機物屬于生物大分子

B. DNA分子解旋后，空間結構改變，不能恢復

C. 淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量

D. 動物激素是基因表達的直接產物，可調節生命活動

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