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【題目】已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體，Aabb：AAbb＝1：1，且該種群中雌雄個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產生的子代中能穩定遺傳的個體比例為

A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4

【答案】B

【解析】

試題分析：先求a的基因頻率，a頻率=1/2×1/2=1/4，則A頻率=1-1/4=3/4，所以該群體產生的配子及比例為3/4Ab和1/4ab。個體間可以自由交配，則后代基因型分別是9/16AAbb、6/16Aabb和1/16aabb，所以子代中能穩定遺傳的個體（AAbb和aabb）比例為9/16+1/16=5/8。綜上所述，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成下面的實驗：
（1）為了研究在大豆種子萌發和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發種子，然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量，結果如圖所示：
Ⅰ.在觀察時間內，圖中可溶性糖含量的變化是 ， 萌發前營養物質主要儲存在大豆種子的中，此結構最初由發育而來．
Ⅱ.上圖表明：糖類和蛋白質之間的關系是 ． 糖類在過程中產生一些中間產物，可以通過作用生成相對應的 ．
Ⅲ.如果在同樣條件下繼續培養，預測如圖曲線的最終變化趨勢是 ， 其原因是 ．
（2）在上述定量測定之前，進行了蛋白質含量變化的預測實驗，請填充實驗原理；判斷實驗步驟中劃線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結果． Ⅰ.實驗原理：蛋白質 ． 其顏色深淺與蛋白質含量成正比．
Ⅱ.實驗步驟：
①將三份等量大豆種子分別萌發l、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液；
②取3支試管，編號l、2、3，分別加入等量的萌發1、5、9天的蛋白質制備液；
③在上述試管中各加入等量的 ，振蕩均勻后， 顏色變化．
a：
b：
Ⅲ.實驗結果：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學研究中常用“建模”方法表示微觀物質的結構，圖中1～3分別表示植物細胞中常見的三種大分子有機物，每種有機物都有其特定的基本組成單位．則圖中1～3可分別表示（）
A.多肽，RNA，淀粉
B.DNA，RNA，纖維素
C.DNA，蛋白質，糖原
D.核酸，多肽，糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄紅素具有一定的藥用價值，但普通番茄合成的番茄紅素易發生轉化（如圖甲），科學家設計了一種重組DNA（質粒三），該DNA能表達出雙鏈RNA（發卡），番茄細胞能識別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解，從而提高果實中番茄紅素的含量（如圖乙）。請分析回答下列問題：

（1）在體外快速大量獲得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用___________技術，該技術的原理是________________________。

（2）根據圖甲推知，轉錄出“發卡”的DNA片段實際上是兩個反向連接的________________基因，上述過程通過阻止該基因在細胞內的_______________（填“轉錄”或“翻譯”），提高了果實中番茄紅素的含量。

（3）為保證圖中的片段A反向連接，處理已開環質粒所用的兩種限制酶是______________________。

（4）去磷酸化是去掉黏性末端最外側游離的磷酸基團。對已開環的質粒二兩端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________，該DNA分子仍可以和目的基因連接，形成缺少___________個磷酸二酯鍵的重組質粒，隨后在細胞中被修復。

（5）可利用___________________法將質粒三導入植物細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是（　�。�
A.棉花纖維的粗與長
B.豌豆的紫花和紅花
C.狗的白毛和鼠的褐毛
D.玉米的圓粒和黃粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辦公和學習產生大量廢紙，其主要成分是木質纖維，人類正努力將其轉化為一種新的能源乙醇。下圖是工業上利用微生物分解纖維素生產乙醇的基本工作流程，請回答相關問題：

（1）圖中①環節所需的微生物若來自土壤，要統計土壤樣品中該活菌的數目，宜采用______________法接種。

（2）分解廢紙中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將____________分解成___________________。

（3）④接種的微生物是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖像。請分析并回答下列問題。

圖1

圖2

(1)圖1中a~c柱表示染色體的是___,圖2中表示減數分裂時期的是_____。

(2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的_____。

(3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發生的分子水平的變化是_____;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的______過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列遺傳基本問題的有關敘述中，正確的是

A. 相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現類型，如棉花的細絨與長絨

B. 表現形式指生物個體所表現出來的性狀，而基因型相同表現型一定相同

C. 等位基因是指位于同源染色體同一位置的控制相對性狀的基因

D. 性狀分離指雜合體之間雜交后代出現不同基因型個體的現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萊—尼二氏癥又稱為自毀容貌綜合征，患者在發病時會毀壞自己的容貌，很少活到20歲以后，該病在男性中發病率為1/50000。已知某家族中系譜圖，其中Ⅰ－2不攜帶致病基因，Ⅱ－7和Ⅱ－8兩男性患有此病，則有關分析正確的是(　　)

A. 自毀容貌綜合征一定為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ－1和Ⅱ－4的表現型相同，其基因型也一定相同

C. Ⅲ－9患病的概率為1/8，Ⅲ－10患病的概率小于1/8

D. 若Ⅲ－9為男性與純合正常女性婚配，則其后代患病概率為1/8

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