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【題目】人的紅細胞和精子的壽命都較短，這一事實體現了（ ）
A.環境因素的影響
B.核質相互依存的關系
C.功能對壽命的決定
D.遺傳因素的作用

【答案】B
【解析】解：人體的成熟的紅細胞沒有細胞核，壽命較短，說明細胞核在維持細胞壽命過程中具有重要作用，精子有細胞核，但細胞質大部分丟失，精子中的細胞質極少，壽命也很短，細胞質對于細胞生命活動具有重要作用，綜上分析可以看出細胞核與細胞質是相互依存的關系，細胞只有保持結構的完整性才能完成正常的生命活動．
故選：B．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯用放射性35S標記的T2噬菌體侵染細菌，產生的T2噬菌體中的放射性不到親本的1%(可能是未入侵細菌的親代T2噬菌體)，用32P標記的T2噬菌體侵染細菌，產生的T2噬菌體中的放射性達親本的30%以上。據此，下列說法正確的是

A. 實驗操作中離心的目的是使吸附在細菌上的T2噬菌體與細菌分離

B. 用32P標記的T2噬菌體侵染未標記的細菌，放射性主要存在于上清液中

C. 用35S標記T2噬菌體時，保溫時間過長會使上清液中的放射性明顯增強

D. T2噬菌體的遺傳物質不是35S標記的物質而是32P標記的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】優生是提高人口素質的重要措施之一。下列做法不利于優生的是（ ）

A.婚前檢查B.遺傳咨詢C.適齡生育D.近親結婚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某種遺傳病的產生機理示意圖。據圖分析，以下說法正確的是

A. 圖中a、b、c分別為DNA、mRNA、蛋白質，過程①和②分別表示轉錄和翻譯

B. 過程①需要RNA聚合酶的催化，該酶與RNA—端的特定序列相結合

C. 由圖可知，翻譯過程中，核糖體沿著mRNA由左向右移動

D. 該圖體現了基因通過控制蛋白質結構直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物一選修3:現代生物科技專題]2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據圖回答下列問題：

（1）由于女性的自然周期產生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射___________激素，促使一次有更多的卵泡發育。

（2）重組細胞需培養到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備_________，重組細胞體外培養所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是___________。

（3）從受精卵到三親嬰兒的培育還需要________和胚胎移植等技術。胚胎發育的卵裂期在________內進行。受精卵經72小時體外培養發育成32細胞左右的胚胎，叫做___________，可用于胚胎移植。

（4）三親嬰兒的培育技術___________（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而___________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入一生態系統后，種群數量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是(　　)

A. 在t0～t2時間內，種群數量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的個體數量為N，則在t1時種群的數量為N/2

C. 在t2時種群個體的數量與在t0時種群個體的數量相等

D. 從t1到t2，該魚的種群數量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，回答下列問題：

（1）科學家克里克提出的中心法則包括圖中_____________（填圖中字母）所示的遺傳信息的傳遞過程。 A過程發生在_____________的間期，B過程需要的原料是_____________。

（2）D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_____________。

（3）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________（填“a→b”或“b→a”）。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈_____________（填“相同”或“不同”)。

（4）人體不同組織細胞的相同DNA進行B過程時的起點_____________（填“相同”、“不相同”或“不完全相同”)，原因是 __________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹的結構層次由小到大依次是（ ）
A.細胞→個體
B.細胞→組織→系統→個體
C.細胞→器官→組織→系統→個體
D.細胞→組織→器官→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅為XY型性別決定，翅形有長翅、小翅和殘翅3種類型，受2對等位基因(A/a、B/b)控制。當A和B同時存在時表現為長翅，有A無B時表現為小翅，無A基因時表現為殘翅。現有甲、乙兩個純種品系果蠅，甲為長翅，乙為殘翅，兩品系果蠅中均有雌、雄果蠅。下圖是雜交實驗及結果，請回答下列問題：

(1)分析該雜交實驗，可得出A/a和B/b的遺傳符合基因的自由組合定律的結論，依據是___________。

(2)根據上述雜交結果，對于上述2對等位基因所在染色體的合理假設有2種。假設①：A/a位于常染色體上，B/b只位于X染色體上；假設②：___________。當假設①成立時，親本中甲品系雌蠅、乙品系雄蠅的基因型分別是___________。

(3)已知乙品系雌蠅有2種基因型，請利用甲、乙兩個品系果蠅繼續實驗，進一步確定假設①和假設②哪個成立：___________。要求寫出雜交方案、預期實驗結果(只統計翅形，不統計性別)并得出結論(假定不發生染色體變異和染色體交叉互換)。

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