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【題目】下圖為一個生態系統碳循環的模式圖，則（ ）

A.碳通過光合作用和化能合成作用進入甲
B.乙只表示初級消費者
C.丙處于最高營養級
D.丁主要是微生物

【答案】A
【解析】由于甲乙丙中的物質都可以釋放到丁中，因此丁是大氣中的CO2 ， 則甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者。碳通過光合作用和化能合成作用進入生產者體內，故A正確；乙表示消費者，包括初級消費者、次級消費者等所有的消費者，故B錯誤；丙是分解者，不屬于食物鏈中的組成部分，故C錯誤；丁為大氣中的CO2 ， 不包括微生物，故D錯誤。
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生態系統的能量流動的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生態系統的能量流動指生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程；一般研究能量流動都以種群為單位；能量流動的渠道：食物鏈和食物網．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式,圖乙表示細胞對大分子物質胞吞和胞吐的過程。下列相關敘述錯誤的是( )

A. 圖甲中a表示自由擴散,b表示協助擴散

B. 圖甲中b曲線達到最大轉運速率后的限制因素是載體的數量

C. 圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有選擇透過性

D. 圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計劃的實施為人類了解自身的奧秘、增進健康具有無可估量的意義，而其基礎是對DNA分子和基因的結構和功能的認識．如圖表示細胞內與基因有關的物質或結構，請仔細閱讀并回答：

（1）遺傳信息蘊藏在g的中，1個i和g有兩種比例關系分別為 ．
（2）遺傳物質的主要載體是[] ， 基因和i的位置關系是 ．
（3）g的結構中，若其中 =0.5，則A占總堿基數的比例為 ， 其單鏈之一的 為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解（谷氨酸 氨基丁酸+CO2）的過程中有關物質濃度隨時間的變化曲線．下列敘述正確的是（ ）

A.曲線1表示的是谷氨酸的濃度變化
B.曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約25分鐘時完全分解
C.如果曲線2，3，4表示不同溫度下酶促反應曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度
D.如果曲線2，3，4代表不同酶濃度下的酶促反應，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2，它們分別形成于

①細胞質基質

②葉綠體

③核糖體

④線粒體

A．②④ B．①④ C．③② D．④①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細胞中兩種重要細胞器的模式圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A是__________，主要功能是__________，B是__________，主要功能是__________。

（2）a、b、c、d、e的化學成分與細胞膜的主要成分相比，有顯著差異的是__________（用字母表示）。

（3）A、B兩種細胞器在結構上都有__________層膜構成。內部結構都極大的增大了膜面積，有利于__________的附著。

（4）A、B兩種細胞器都和細胞內的__________轉換有關，在能分泌蛋白的細胞中__________（A、B）的數量大大增加。

（5）A、B兩種細胞器內部都含有__________，因此稱為半自主細胞器。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸和無氧呼吸的區別在于 （ ）

A. 是否產生丙酮酸 B. 有機物分解是否徹底

C. 是否產生能量 D. 是否有酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，屬于相對性狀的是

A. 狗的長毛和羊的短毛 B. 兔的長毛和白毛

C. 玉米的黃粒和圓粒 D. 大麥的高稈與矮稈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一位病人能夠看懂文字和聽懂別人的談話，但卻不會講話，也就是不能用語言表達自己的思想，此人是由于大腦皮層的哪個部位受損（ ）

A. W區 B. V區 C. S區 D. H區

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