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【題目】地球上最早出現的生命形式是（ ）

A. 無細胞結構的病毒等生物B. 多種有機大分子的集合體

C. 具有細胞形態的單細胞生物D. 由多個細胞形成的生物

【答案】C

【解析】

現存各種生物的生命活動是在細胞內或在細胞參與下完成的，地球上最早出現的生命形式也是具有細胞形態的單細胞生物，原始的單細胞生物經過漫長的進化過程，演變為今天多種多樣的生物個體、種群和群落。

A、沒有細胞結構的病毒等生物不能獨立完成生命活動，A錯誤；
B、有機大分子沒有生命，B錯誤；
C、地球上最早出現的生命形式也是具有細胞形態的單細胞生物，C正確；
D、原始的單細胞生物經過漫長的進化過程，可演變為多細胞生物，D錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為影響血糖調節的因素及激素發揮作用的過程。圖中字母表示物質，數字代表結構和過程，丙和丁代表不同細胞。請據圖回答下列問題：

(1)由圖可知，D代表____，物質C的生理功能是____，從而調節血糖濃度。

(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，其中實驗組在其下丘腦神經元周圍施加適量________，對照組施加等體積生理鹽水，測定并比較___。為使實驗結果更明顯，實驗過程中應將大鼠血糖維持在比正常濃度 ___（填“稍高”或“稍低”）的水平。

(3)當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿��；其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由____（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學的角度看，該糖尿病屬于____病。臨床上可用免疫抑制劑治療該病和____等免疫失調疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某相對穩定的生態系統中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數量）。下列敘述錯誤的是

A. 此生態系統可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵

B. 此生態系統三種生物的種群數量圍繞各自的K值上下波動

C. 在被標記的旅鼠部分被捕食后，用標記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低

D. 數量激增后，旅鼠會出現“自殺”行為，反映了生態系統的信息傳遞功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果蠅中，假定每個基因的突變率是10-5，對于一個中等數量的果蠅種群(約108個個體)，卻有107個基因發生了突變，則每個果蠅大約有多少個基因 （ ）

A. 0.5 ×104B. 104 C. 2×104D. 4×104

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究果蠅時，發現果蠅的眼色中有紅色、褐色、白色三種表現型，身色有灰身、黑 身兩種表現型。

（1）果蠅是XY型性別決定的生物，體細胞中染色體數為2N＝8條。如果對果蠅的基因組進行測序，需要 測量____________條染色體。

（2）若假設控制果蠅眼色A（a）與身色B（b）基因位于在兩對常染色體上。有人將兩只果蠅雜交，獲得 了l00個體。其表現型為37只灰身褐色眼；l9只灰身白眼；l8只灰身紅眼；l3只黑身褐色眼；7只黑身紅眼；6只黑身白眼。則兩個親本的基因型是____________。若該人進行的雜交實驗果蠅所產白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的比例為：灰紅：灰褐：黑紅：黑褐=____________。

（3）已知果蠅中，灰身與黑身是一對相對性狀（相關基因用B、b表示），直毛與分叉毛是一對相對性狀 （相關基因用F、f表示）�，F有兩只親代果蠅雜交，子代中雌、雄蠅表現型比例如下圖所示。

①控制直毛與分叉毛的基因位于____________染色體上

②子一代表現型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例是____________。

③若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒和HIV病毒的生存和復制繁殖的場所必須是（ ）

A. 無機環境B. 富含有機物的環境

C. 生物體的細胞間質內D. 生物體的活細胞內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物。為減少其危 害，可選取紫穗槐、沙棘等經濟植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區，示范區建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少，帶來了明顯的經濟效益。右圖為研究過程中繪制的種群生長曲線，請回答：

（1）對三裂葉豚草種群數量影響最強烈的的外界因素是____________。在替代控制示范區內，由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現象在生態學上稱____________。

（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區內的豚草種群生長曲線，則對應種群增長速率最大的對應時間點是________，表明替代植物發揮明顯生態效應的時間段是____________。

（3）若在示范區內替代植物遇到了蟲害的襲擊，圖中α的角度將會____________。

（4）植物的生長發育受到多種激素共同的調節。能促進三裂葉豚草在繁殖季節種子萌發和果實發育及其開花的植物激素主要是____________；細胞分裂素具有____________的作用，在特定部位合成后，由根運至其它器官發揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其它小動物外，對稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復合農業生態系統的功能，研究人員進行了實驗，結果如下表，請據圖表回答。

雜草密度

（株/m2）

物種豐富度 （種）

雜草相對優勢度

草龍

節節菜

稗草

陌上菜

異型莎草

常規區

40

12.0

0.247

0.189

0.100

0.102

0.094

稻鴨區

2.3

5. 3

0

0. 259

0.271

0.089

0

注：相對優勢度表示植物在群落中的優勢地位

（1）采用樣方法調查雜草密度時，選取樣方的關鍵是___________。表中物種豐富度的數據表明，稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的__________________，從而限制了雜草對水稻的危害。

（2）鴨的引入增加了稻田生態系統中___________的復雜性，鴨和水稻生活在一起，可以吃掉雜草、害蟲等，減少稻田的除草、施肥和用藥，從生態學原理上分析，這種做法最大的優點是____________________ 。

（3）研究人員又繪制了常規區稻田生態系統碳元素轉移示意圖，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量。請回答下列問題：

①圖中___________（填乙、丙、�。┥锍煞衷谔佳h過程中起著關鍵作用，水稻生長期，該生態系統碳元素轉移量關系為a__________b+c + e（填大于、等于、小于）。

②f的能量屬于丙的___________，調查丁中的小動物類群豐富度常用___________方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為DNA的基本單位結構示意圖，1表示含氮堿基，2表示脫氧核糖，3表示磷酸，1不可能是

A. U B. T

C. G D. C

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