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【題目】巨尾桉具有速生、高產的特點。某地區將天然林全部砍伐燒毀，大量單一種植巨尾桉，對環境造成不利的影響。下列敘述正確的是（ ）

A．天然林替換成巨尾桉林的過程屬于初生演替

B．天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加

C．在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區環境

D．巨尾桉林比天然林的抵抗力穩定性高

【答案】C

【解析】

試題分析：天然林替換成巨尾桉林的過程屬于次生演替，A錯誤，天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度減小，B錯誤，在巨尾桉林中混種其他林木有利于增加生物多樣性，改善該地區環境，C正確，巨尾桉林比天然林營養結構簡單，抵抗力穩定性低。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動與模型不符合的是（ ）

A．某雜合髙莖豌豆植株自交后代中高莖與矮莖之比

B．基因型XWXw和XwY的果蠅雜交后代產生的兩種卵細胞的數量之比

C．人的胰島素基因所含的堿基數目與胰島素所含的氨基酸數目之比

D．通常哺乳動物一個卵原細胞減數分裂形成的極體與卵細胞數目之比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細菌的連續培養過程中，要以一定速度不斷添加新的培養基，同時以同樣速度放出老的培養基。右圖表示培養基的稀釋率（培養基的更新速率）與培容器中營養物質濃度、細菌代時（細菌數目增加一倍所需的時間）、細菌密度 的關系。下列相關敘述不正確的是（　　）

A. 在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會導致細菌密度增加

B. 稀釋率從A到B的變化過程中，細菌生長速率不斷提高

C. 為持續高效地獲得發酵產品，應將稀釋率控制在B點附近

D. 稀釋率超過B點后，營養物質濃度過高導致細菌死亡率增大，細菌密度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，不符合“每個單體由若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體”特征描述的是

A.核酸B.蛋白質C.脂肪D.多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細胞壁后，進行原生質體融合，可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細胞

A．1 B．4 C．6 D．10

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列有關分析不正確的是

A. 植株a為二倍體，其體細胞內最多有4個染色體組，植株c屬于單倍體，其發育起點為配子

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C. 基因重組發生在圖中①過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

D. 利用幼苗2進行育種的最大優點是明顯縮短育種年限，植株b純合的概率為100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Msp1”蛋白是一類與溶液中有毒鎘離子有很強結合能力的蛋白質；超磁細菌是一類在外磁場作用下能做定向運動的細菌。某超磁細菌細胞膜上不含“Msp1”蛋白，另一細菌細胞膜上含有“Msp1”蛋白，但不是超磁細菌，如何利用這兩種細菌培育出具有“Msp1”蛋白的超磁細菌？請選出最不可能采用的技術或方法

A．基因工程 B．DNA重組技術 C．雜交育種 D．誘變育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 相對性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現類型

B. 雜種后代中顯現不同性狀的現象稱為性狀分離

C. 表現型相同，基因型不一定相同

D. 等位基因是控制相對性狀的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因控制蛋白質合成的兩個主要步驟。請分析回答下列問題。

(1)圖1中甲的名稱為_____________,乙與丁在結構上的不同點是____________,方框內表示該過程進行方向的箭頭是____(標“→”或“←”)。

(2)圖2所示的生理過程是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程,此過程的模板是_____________。②③④的最終結構是否相同?____。(填“是”或“否”)

(3)從化學成分角度分析,以下與圖2中結構⑤的化學組成最相似的是____。

A.大腸桿菌 B.噬菌體

C.染色體 D.煙草花葉病毒

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