【題目】下圖是下丘腦參與的人體部分生理調節過程,請回答相關問題。
(1)已知物質c由下丘腦分泌,可促進腎小管和集合管對水分的重吸收,則物質c是_____________,當刺激a處時,該部位的膜內電位變化情況是______________。
(2)若物質e能促進甲狀腺的分泌,則物質d是__________________________。物質e的分泌量除了受到物質d的調節外,還會受到________________激素的調節。
(3)當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,產生的興奮由傳入神經傳至_________體溫調節中樞;如出現寒顫,這是機體通過__________增加產熱。
(4)免疫調節也是機體維持穩態的重要機制。某人已接種過針對某病毒的疫苗,用簡單的圖示表示該病毒入侵后,此人體內免疫系統發生體液免疫作用的主要過程。________
【答案】 抗利尿激素 由負變正 促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺 下丘腦 骨骼肌收縮
【解析】本題考查生命活動調節中的激素調節、神經調節和免疫調節相關知識點,解題要點是識記激素調節中的分級調節和反饋調節機制,體溫調節過程中神經調節方式及二次免疫的過程。
(1)由下丘腦分泌,經垂體釋放的激素是抗利尿激素,其作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收,故物質c是抗利尿激素;當刺激a處時,該部位由靜息電位轉變為動作電位,即膜內由負電位轉變為正電位。
(2)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素;故物質e是促甲狀腺激素,物質d是促甲狀腺激素釋放激素;當甲狀腺激素量過高時,會抑制下丘腦和垂體對相關激素的分泌,故對物質e促甲狀腺激素的分泌量有調節的物質是物質d促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素。
(3)當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,產生的興奮由傳入神經傳至下丘腦體溫調節中樞,再經傳出神經傳至效應器,產生相應反應調節體溫,如骨骼肌收縮出現寒顫以增加產熱,立毛肌收縮出現“雞皮疙瘩”以減少散熱等。
(4)某人接種針對某病毒的疫苗會引起該人體內產生特異性免疫反應,產生針對該病毒的記憶細胞,當該病毒入侵時,此人體內的記憶細胞會迅速增殖分化成漿細胞,漿細胞產生抗體與抗原結合形成沉淀或細胞集團。
[點睛]:本題借助圖形考查激素調節的分級調節和反饋調節機制,解題關鍵是通過對圖示內容的分析,弄清圖中各種激素的名稱,聯系教材相關知識點,用規范、科學的語言答題。
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【題目】tRNA是與蛋白質合成有關的重要分子,下列能正確表示其基本組成的是
A. 鳥嘌呤——磷酸——核糖 B. 磷酸——核糖——胸腺嘧啶
C. 磷酸——核糖——尿嘧啶 D. 腺嘌呤——脫氧核糖——磷酸
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【題目】豌豆中,高莖(T)對矮莖(t)是顯性,圓粒(G)對皺粒(g)是顯性,這兩對基因是自由組合的,則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現型的種類依次是
A. 5、3B. 6、4C. 8、6D. 9、4
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【題目】下列關于基因突變的敘述中,正確的是
A. 親代的突變基因一定能傳遞給子代B. 子代獲得突變基因一定能改變性狀
C. 突變基因一定由理化或生物因素誘發D. 突變基因一定有基因結構上的改變
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【題目】將蛙的離體神經纖維置于某種培養液M中,給予適宜刺激后,記錄其膜內鈉離子含量變化如下圖中曲線Ⅰ所示、膜電位變化如下圖中曲線Ⅱ所示。下列說法正確的是
A. 實驗過程中培養液M只有Na+的濃度會發生變化
B. 圖中a點后,細胞膜內Na+的含量開始高于膜外
C. 曲線Ⅱ的峰值大小與培養液M中Na+的濃度有關
D. 圖中c點時,神經纖維的膜電位表現為外正內負
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【題目】蛋白質分子不僅有復雜的化學結構,還有復雜的空間結構,只有這樣才能表現出蛋白質的生物活性。淀粉酶遇高溫會失去活性,這是由于高溫破壞了酶的
A.氨基酸 B.肽鍵
C.肽鏈 D.空間結構
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【題目】下列選項中不是孟德爾選用豌豆作實驗材料并獲得成功的原因的是( )
A.豌豆是嚴格閉花受粉的植物
B.豌豆花比較大,易于做人工雜交實驗
C.豌豆在雜交時,母本不需去雄
D.豌豆具有穩定的、容易區分的相對性狀
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【題目】如圖為種間植物細胞融合再生植物示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)步驟①是使植物細胞形成________階段,其關鍵技術是__________________________。
(2)步驟②一般要用______________________________________________。
(3)③為__________________過程之后,兩者最終融合為一體成為一個新的雜種細胞。
(4)在形成再生植株的過程中,與組織培養相似的步驟是________。
(5)培養的雜種植株在形態上表現為________,其根本原因是_______________________。
(6)親本A細胞與親本B細胞兩兩融合后的細胞有________種,具體為______________。
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