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【題目】圖7為燕麥胚芽鞘在單側光照下向光彎曲生長的示意圖，胚芽鞘向光彎曲的原因是

A.生長素往背光側轉移，促進背光側細胞的伸長

B.生長素在向光側積累，抑制向光側細胞的伸長

C.生長素往背光側轉移，抑制背光側細胞的伸長

D.生長素在向光側積累，促進向光側細胞的伸長

【答案】A

【解析】

生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育。特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．生長素的雙重作用與濃度和器官有關，根比芽敏感，芽比莖敏感；明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據選項描述結合基礎知識做出判斷。

單側光引起生長素由向光側往背光側橫向運輸，使背光側生長素多；由于背光側生長素多，濃度較高，促進作用大，所以促進背光側細胞伸長生長，A正確；BCD錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖為某動物細胞結構示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）左圖中⑤結構主要的化學成分是______________。

（2）據左圖，下列敘述正確的是______________。

A.結構③能增大細胞膜的面積

B.⑤具有選擇透過性，而⑥具有全透性

C.⑦與細胞壁的形成有關

D.細胞膜不同部位的化學成分和功能有差異

（3）右圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像，下列敘述正確的是______________。

A.甲細胞中每條染色體的著絲點排列在細胞板上

B.乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極

C.甲和乙細胞中通過核孔進入細胞核的物質減少

D.統計圖中處于分裂期的細胞數可計算細胞周期長短

（4）利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段，以達到細胞周期同步化的目的。在細胞處于對數生長期的培養液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于______________期的細胞不受影響而繼續細胞周期的運轉，最終細胞會停滯在細胞周期的______________期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 獼猴桃是人們非常喜愛的一種水果，不僅可以直接食用，還可以對其進行深加工，制成獼猴桃果汁、果酒等。如圖為生產獼猴桃果汁和果酒的流程示意圖，回答下列問題。

（1）在生產獼猴桃汁的流程中，為了提高出汁率和澄清度，可在壓榨前加入一定量的果膠酶處理1小時。果膠酶包括_____等，其作用是_____。

（2）獼猴桃汁在保藏期的某階段會產生酚類物質導致果汁褐變或二次渾濁，后來人們發現，漆酶能有效降解酚類物質，使果汁澄清。將漆酶應用于果汁澄清的過程中，可采用_____法固定該酶。而細胞的固定化則多采用_____法，原因是_____。

（3）制作好的果汁也可繼續用于獼猴桃酒的生產。在進行發酵前需要在獼猴桃汁中接入的菌種從細胞結構上看是_____細胞。同時添加適量蔗糖，從微生物所需營養分析，其主要目的是_____。

（4）主體發酵結束后，需將上層“酒液”轉移到另一滅菌容器中進行后續貯藏，此時要防止“酒液”變酸以保證果酒品質。使“酒液”變酸的微生物的發酵條件與果酒制作的發酵條件不同的是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病人有皮疹、發燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機理簡圖如下，下列敘述錯誤的是

A.抗體I和抗體II均是由漿細胞分泌的

B.登革熱病毒侵入人體后，刺激機體產生抗體I和抗體II，從而減輕病癥

C.物質甲是T細胞分泌的一種蛋白質，促進了病毒在巨噬細胞內的增殖

D.“頭痛”可能是因為血管通透性增大，致使病人的血漿蛋白外滲，引起組織水腫壓迫神經，興奮傳至大腦皮層形成痛覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細胞中常見的化學反應，下列相關敘述正確的是

A.化合物甲不含游離氨基B.化合物乙的R基為-H

C.虛線框部分為肽鍵D.化合物丙可以稱為多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結構示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A.刺激③處，該處細胞膜電位變為外正內負

B.若從③處切斷神經纖維，刺激④，E 能產生反射活動

C.興奮在①處的神經纖維上的傳導速度較②處的傳遞速度快

D.若在④處施加一較強電刺激，圖中①～⑤處能測到興奮的只有⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素具有改善腦神經元的生理功能，其調節機理如圖所示。

（1）胰島素的化學本質是_____________________。

（2）胰島素受體（InR）的激活，可以促進神經元軸突末梢釋放_______，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜的膜電位變為_______。該過程體現了細胞膜的_______功能。

（3）據圖分析，胰島素可以抑制神 經細胞變性壞死的機制是_______。

（4）某些糖尿病人胰島功能正常，但 體內胰島素對InR的激活能力下降，導致_______。

A. GLUT轉運葡萄糖的直接促進作用減弱

B.對炎癥因子的抑制作用升高

C.加強了炎癥因子對GLUT的抑制能力

D.神經細胞攝取葡萄糖的速率下降

（5）葡萄糖轉運載體（GLUT）有多個成員，其中有些幾乎分布于全身所有組織細胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于_______，以保證細胞生命活動的基本能量需要。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙兩圖為真核細胞中發生的代謝過程示意圖，下列有關說法中，正確的是(　　)

A. 甲圖所示過程叫作翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉錄，轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發生了堿基配對，并且堿基互補配對方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖回答下列問題（圖甲中①—⑤表示物質或結構，a、b、c表示生理過程）。

（1）圖甲中，表示基因表達的生理過程是________過程a所需要的酶有________，過程c中能特異性識別物質②的是________；若②中GCU替換成了 GCC，合成的多肽鏈中氨基酸序列沒有變化，原因可能是________。

（2）圖乙過程能發生在____（在“肺炎雙球菌、噬菌體、酵母菌”中選）體內。

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