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【題目】用高倍鏡觀察綠色植物根尖細胞的有絲分裂中期的細胞，①~⑦中能夠被觀察到的結構有幾個？（ ）
①細胞壁②染色體③四分體④中心體⑤核膜⑥赤道板⑦葉綠體
A.2個
B.4個
C.6個
D.7個

【答案】A
【解析】高等植物細胞無中心體，有絲分裂無四分體出現，核膜在有絲分裂的前期消失，赤道板是一個假想的不是真實存在的結構，植物根尖細胞中無葉綠體；因此用高倍鏡觀察綠色植物根尖細胞的有絲分裂中期的細胞①~⑦中能夠被觀察到的結構有細胞壁和染色體。
故答案為：A
解答此題要注意審題，注意根尖細胞中不含有的細胞結構有葉綠體和中心體，以及根尖不能進行減數分裂。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關健康成年人腦功能的描述，正確的是

A. 控制排尿反射的高級神經中樞位于大腦皮層

B. 大腦皮層言語區的V區受損患者不能寫字

C. 溫度感受器位于下丘腦

D. 下丘腦不參與血糖平衡的調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個體與基因型aabb的個體交配，共產生了四種表現型的后代，其比例為1∶1∶1∶1。該個體的基因型是（　�。�
A.AABb
B.AaBB
C.AaBb
D.AABB

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【題目】下列生物體內的物質，最可能屬于內環境成分的是

A. 神經遞質 B. 載體蛋白

C. 糖原 D. ATP水解酶

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【題目】科學家研究20℃時小麥光合作用強度與光照強度的關系，得到如圖所示曲線，下列有關敘述不正確的是（ ）

A.隨著環境溫度的升高，cd段位置不斷上移
B.a點時葉肉細胞中產生ATP的細胞器只有線粒體
C.其他條件適宜，當植物少量缺Mg時，b點將向右移動
D.c點后小麥光合強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答下列問題：

（1）異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠緣雜交形成的后代，經____________的方法培育而成。

（2）雜交后代①進行減數分裂時形成__________個四分體。雜交后代②連續自交幾代后C組的染色體會丟失，這是因為_____________________________。

（3）為使雜交后代③的抗病基因穩定遺傳，常用射線照射花粉，使含抗病基因的染色體片段轉接到小麥染色體上，這種變異稱為___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離定律的實質是（ ）
A.F1出現性狀分離
B.F2性狀分離比為3:1
C.等位基因隨同源染色體分開而分離
D.測交后代性狀分離比為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞內不具有膜結構的細胞器是

A. 線粒體和內質網 B. 葉綠體和線粒體

C. 中心體和核糖體 D. 內質網和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況。圖2為從生長狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成的曲線圖。請據圖回答有關問題：

（1）圖1中在___________點時光合速率達到最大，此時限制光合速率的主要環境因素可能是____________。

（2）圖1中c點時葉綠體中[H]的合成速率_______b點。

（3）圖2中，a點和b點相比，______點C3的含量相對較多，_____點ATP的含量相對較多。

（4）從圖2分析，bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強度，而c點以后曲線上行，其原因最可能是NaHCO3濃度過大，導致________________，從而影響_____________。

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