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【題目】下列關于生態工程的敘述不正確的是( )

A.生態工程要應用生態學和系統學等學科的基本原理和方法

B.生態工程是實現循環經濟最重要的手段之一

C.建立不同的生態工程時要因地制宜,所依據的原理都相同

D.生態工程是一類少耗能、多效益、可持續的工程體系

【答案】C

【解析】建立不同的生態工程時要因地制宜,所依據的原理不盡相同,C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的顯微結構回答:

1)綠眼蟲和變形蟲都是由________構成的________生物,都能完成運動、攝食、增殖等生命活動,由此可以說明__________________。

2)從生命系統的結構層次上來看,在一條小河流中,所有的衣藻構成________,綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個________,整條小河構成一個_____________________。

3)分析下列生命系統的結構層次(以刺槐為例):葉肉細胞刺槐種群群落生態系統生物圈,分析回答有關問題:

以上生命系統中屬于器官結構層次的________________

在生命系統各個結構層次中,能完整地表現出各種生命活動的最小的結構層次是____________________。

從生命系統結構層次看,一片刺槐林應屬于_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,HIV、顫藍細菌、酵母菌都含有的是(

A.細胞膜B.葉綠體C.核糖體D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用通過密切關聯的兩大階段——光反應和暗反應實現。對于改變反應條件而引起的變化,說法正確的是(  )

A. 突然中斷CO2供應會暫時引起葉綠體基質中C5/C3比值減少

B. 突然中斷CO2供應會暫時引起葉綠體基質中ATP/ADP比值增加

C. 突然將紅光改變為綠光會暫時引起葉綠體基質中C5/C3比值增加

D. 突然將綠光改變為紅光會暫時引起葉綠體基質中ATP/ADP比值減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果酒放久了易產生沉淀,只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶則無濟于事,這說明(
A.酶具專一性
B.酶的成分是蛋白質
C.酶的活性受環境影響
D.該沉淀是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于主動運輸的敘述,正確的有幾項?(

①需要液泡的參與、诘蜐舛高濃度、巯哪芰 ④需要載體蛋白的參與、菀话阈枰庹諚l件、抟话悴粫l生在真核細胞

A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系如圖所示,下列說法正確的是

A. CO2濃度大于a時,甲才能進行光合作用

B. CO2濃度為b時,甲乙總光合作用強度相等

C. 適當增加光照強度,c點將右移

D. 限制P點CO2凈吸收速率的因素是溫度和光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體體液物質交換示意圖,下列敘述正確的是( )

①a.b、c依次為淋巴、血漿、組織液

②乙酰膽堿存在于d中

③a與b相比蛋白質含量較高

④正常情況下,蛋白質水解酶不會存在于a中

⑤a 、b 、d是細胞代謝的主要場所

⑥內環境成分穩定,機體達到穩態

A. 一項正確 B. 兩項正確 C. 三項正確 D. 四項正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物質。請回答下列問題:

(1)當溫度感受器受到寒冷刺激時,就會出現ab激素①分泌的現象,這體現了激素分泌的________特點。激素①主要通過影響核內______________過程來調節生命活動。

(2)若結構乙表示胰島A細胞,結構甲可直接調節乙影響激素②的合成與分泌;該過程直接作用于乙的化學物質是__________,激素②作用的靶細胞主要是肝細胞,其引起的主要代謝變化是______________________________,血糖升高。

(3)若激素①表示雄性激素,其進入靶細胞的方式是____________。物質b是_________________。若切除垂體,則物質a含量___________(增加、不變、減少)。

(4)動物體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態平衡,原因是_____________。

(5)當較長時間飲水不足時,機體內的________________增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌的_______________激素作用于靶器官,以保持體內的水分。

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