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【題目】與合成并分泌胰島素有關的細胞器有

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B. 核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

C. 核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜

D. 內質網、核糖體、線粒體、細胞膜

【答案】B

【解析】中心體與有絲分裂有關，與分泌蛋白的合成與分泌過程無關，A錯誤；胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。由此可見，與分泌蛋白合成與分泌過程有關的細胞器是核糖體、內質網、線粒體和高爾基體，B正確；細胞膜與分泌蛋白的形成有關，但不屬于細胞器，C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態的細胞圖象，圖B表示相關過程中細胞核內DNA含量變化曲線示意圖。請據圖回答：

（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ細胞分別對應圖B中的_____區段。

（2）圖A中有同源染色體的細胞是_____，有8條染色單體的細胞是_____，有2個染色體組的細胞是_____。圖B中_____對應的區段，細胞中染色體數一定為兩條。

（3）圖A中Ⅲ細胞經過分裂形成的子細胞名稱是_____。

（4）若一個細胞經過圖B曲線所示過程，最多可產生_____個子細胞，曲線_____對應的區段可能會發生基因重組，_____對應的區段中最可能會發生基因突變。

（5）某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發生不可逆結合，實驗動物服用該種抗癌藥物后其癌細胞將在圖B中的_____段受阻。

（6）請畫出圖I細胞分裂最終形成的成熟的生殖細胞示意圖。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肝細胞的生命歷程，Ⅰ~Ⅳ代表細胞的生命現象。細胞1具有水分減少，代謝減慢等特征。細胞2可以無限增殖。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.Ⅰ~Ⅳ過程中，只有Ⅲ過程可能是遺傳物質改變造成

B.Ⅳ過程對細胞1、2的清除是通過細胞壞死完成的

C.Ⅰ過程是細胞分裂、分化，成體干細胞和細胞2都通過有絲分裂增殖

D.與正常肝細胞相比，細胞1的細胞核體積增大，細胞2的膜表面糖蛋白含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用現代生物技術，科研人員對馬鈴薯的培育進行了研究，請回答相關問題：

(1)培育馬鈴薯脫毒苗所依據原理的物質基礎是_________________________________，培育過程涉及__________和________兩個階段。

(2)研究馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結果如圖。據圖可知：莖尖越小，脫毒率________，成苗率________，培養脫毒苗莖尖的適宜大小為________。

(3)若想培育出“番茄－馬鈴薯”植株，運用傳統有性雜交能否得到可育的雜種植株？為什么？____________________________________________________________________。

(4)若馬鈴薯細胞中含m條染色體，番茄細胞中有n條染色體，則“番茄－馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含__________條染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制造人工種子的原理是在組織培養得到的“胚狀體”的最外面用一層有機膜包裹，并在薄膜以內放入一些營養物質，這層膜和這些營養物質分別具有種皮和胚乳的功能（如圖所示）．下列與此相關的敘述中不正確的是（　　）

A. 胚狀體來源于離體的植物體細胞

B. 在胚狀體形成過程中培養的細胞始終受植物激素的調節

C. 人工種子中的“胚狀體”類似于正常種子結構中的胚或胚乳

D. 從保證人工種子正常的生命力的角度看，人工種子外部薄膜應具有半透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖。以下敘述正確的是(　　)

A. 與甲細胞相比，乙細胞特有的細胞器有⑧⑨⑩

B. 甲細胞中參與消化酶合成和分泌的具膜細胞器有②③⑤⑦

C. 乙細胞所構成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料

D. 甲、乙細胞中的⑦各具有不同的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中紫堇大多為單瓣花，偶見重瓣花。人們發現所有的重瓣花的紫堇都不育（雌、 雄蕊發育不完善）。為解決重瓣花紫堇的不育問題，科研人員利用基因工程技術將藍色單瓣花的可育基因轉入到重瓣花的植株中，即對重瓣花紫堇進行了改良，其基本流程如圖。請分析回答下列問題：

（1）在構建重組質粒時，應選用___________兩種限制酶對_____________進行切割，以保證重組DNA序列的唯一性。質粒在該項技術中作為運載體的原因是:能在宿主細胞內_________；具有_________，以便與外源基因連接等。

（2）將重組質粒導入紫堇莖尖細胞最常用的方法是___________，這種方法在操作時要注意將目的基因插入___________質粒的___________上，進而使目的基因能夠在宿主細胞內穩定遺傳和表達。

（3）將導入目的基因的紫堇莖尖細胞培養成完整植株，需要在培養基中添加適當比例的___________、________激素以促進細胞的增殖分化，該過程的理論依據是______________________。

（4）組織培養獲得的轉基因紫堇植株（核DNA中間插入一個W基因）進行自交，在子代含W基因的植株中，純合子占__________________。繼續篩選，最終選育出純合重瓣花紫堇。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為種群的三種存活曲線，請據圖回答：

(1)曲線圖中ab段表示甲動物________________;

(2)cd段可表示乙動物_____________________;

(3)丙曲線表示___________________。如果丙為野生動物，據此我們應做好__________的保護工作。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中部分操作步驟示意圖,下列敘述正確的是

A. 圖1、圖2中加入蒸餾水稀釋的目的相同B. 圖1中完成過濾之后保留濾液

C. 圖2中完成過濾之后棄去濾液D. 在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質

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