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【題目】細胞周期G0期指的是細胞分裂之后，某些細胞離開細胞周期，執行某種生物學功能或進行細胞分化的時期（如圖）。處于G0期細胞受到某種適當的刺激后，會重返細胞周期，進行分裂增殖。下列有關敘述正確的是（ ）

A.圖中M期的細胞可以發生同源染色體的分離

B.秋水仙素可以通過抑制紡錘體的形成阻止著絲點的分裂

C.肝臟具有很強的再生能力，可推測肝細胞可處于G0期

D.抑癌基因發生基因突變，就會導致癌細胞進入G0期

【答案】C

【解析】

1、秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成，導致子染色體不能移向細胞兩極，進而使染色體數目加倍。

2、細胞周期是指連續分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經歷的全過程。只有連續進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期。

3、癌細胞具有無限增殖的能力。

A、只有連續進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期，而同源染色體的分離發生在減數分裂過程中，因此圖中M期的細胞不會發生同源染色體的分離，A錯誤；

B、秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，但不會阻止著絲點的分裂，B錯誤；

C、根據題干信息“處于G0期細胞受到某種適當的刺激后，會重返細胞周期，進行分裂增殖”可知肝臟具有很強的再生能力，可推測肝細胞可處于G0期，C正確；

D、抑癌基因發生基因突變會導致細胞癌變，而癌細胞不是暫不增殖細胞，因此不會導致癌細胞進入G0，D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是良好的遺傳學材料，請回答下列遺傳相關問題：

I.研究人員構建了一個棒眼雌果蠅品系，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因n，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖所示，n在純合(XnBXnB、XnBY)時能使胚胎致死。依據所給信息回答下列問題：

位于性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中總是____________________________________，這種現象叫伴性遺傳。若將棒眼雌果蠅XnBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交，F1代棒眼雌性個體出現的概率為________。若將F1代雌果蠅與雄果蠅自由交配，則F2代表現型及比例是________________________________________。

II.（1）白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr、XrXr、__________和___________四種類型的配子。

（2）用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F1雌果蠅表現為灰身紅眼，雄果蠅表現為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為___________，從F2中隨機選取灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅雜交，子代中出現黑身白眼果蠅的概率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜是人們餐桌上的常見蔬菜，在生長過程中會受到多種環境因素的影響。圖1中的①～⑤表示發生在葉肉細胞內的部分生理過程，圖2是某科研小組在探究環境因素對黃瓜幼苗光合作用影響時所得到的實驗結果（圖中lx：勒克斯，為光照強度的單位）。請據圖回答下列問題：

（1）圖1中X物質和Y物質分別表示__________。過程②的進行除圖中的條件外，還需要___________的參與。

（2）當環境中CO2濃度為200 mg·L-1時，黃瓜幼苗固定的CO2可來自__________（填“呼吸作用” “外界環境”或“呼吸作用和外界環境”）。

（3）b～c段限制光合作用的主要環境因素是____________。d點凈光合速率大于c點，原因是___________________________________________________________。

（4）研究發現，適當遮光可以導致葉綠素含量增加，有利于黃瓜幼苗的生長。請設計一個簡單的實驗驗證上述發現的真實性，簡要寫出實驗思路：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數量變化的相關曲線，圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數目的變化

B. 若圖1曲線表示減數分裂中每條染色體上DNA分子數目變化的部分曲線，則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數目變化的部分曲線，則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組，相應變化發生在圖1中的b點時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1是以種植小麥為主的農田生態系統一年內能量流動示意圖，數值單位為J／cm2；圖2是圖1中B、C兩類生物在一段時間內的種群密度變化曲線。請回答下列問題：

（1）圖1中直接揭示了生態系統的主要功能是_________。圖2中甲、乙二者的種群密度由于_____調節而處于動態平衡狀態。

（2）統計發現圖1中生產者同化的能量尚有300 J／cm2未被利用，由此可知，生產者用于生長發育繁殖的能量有_________J／cm2，由A到B的能量傳遞效率為___________。

（3）圖2中乙生物在P點的出生率_________于其死亡率，年齡組成類型為___________。

（4）當地村民響應政府號召，實施了“退耕還林”，多年后原有耕地逐漸變為森林。耕地逐漸變為森林的過程屬于__________演替。調查發現，該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點，該現象體現了群落的__________結構。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二甲雙胍的抗腫瘤效應越來越受到人們的廣泛關注。它可通過抑制線粒體的功能而抑制細胞的生長，其作用機理如下圖所示。請據圖回答下列問題：

（1）核膜的基本支架成分是在____________（填細胞器）中合成的。線粒體中可合成ATP的部位是______________，據圖分析，二甲雙胍抑制線粒體的功能，進而直接影響了___________________________________的跨核孔運輸，最終達到抑制細胞生長的效果。該類物質進出細胞核需經過____________層生物膜。

（2）物質進出核孔具有選擇性，下列哪些物質可以通過核孔進入細胞核__________________

A.RNA聚合酶 B.ATP合成酶 C.mRNA D.ATP水解酶

（3）下列生理過程可能受二甲雙胍影響的是______________

A.細胞分裂 B.轉錄RNA

C.分泌蛋白質 D.細胞質中激活型RagC轉化為無活性RagC

（4）圖中物質ACAD10對細胞生長的作用效果為___________（填“促進”或“抑制”）。

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【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物 A 。研究人員用化合物 A 、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基，成功篩選到能高效降解化合物 A 的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

（1）培養基中加入化合物 A 的目的是 ___________________________________________。

（2）實驗需要振蕩培養，由此推測 “ 目的菌 ” 的代謝類型是 _______________。

（3）培養若干天后，應選擇培養瓶中化合物A含量______________的培養液，接入新的培養液中連續培養，使 “目的菌”的數量______________。

（4）轉為固體培養基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具操作時采用 ___________ 滅菌的方法。

（5）某同學計劃統計污水池中 “ 目的菌 ” 的活菌總數，應用__________________方法統計。他取0.1ml的稀釋倍數為106的菌液進行涂布3 個平板，測定平均數為50，則每升菌液中菌體個數是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體感染H1N1病毒后，神經-激素-免疫調節共同調節清除病毒的過程。

（1）當人感染H1N1病毒常發燒的原因是病毒產生的毒素或人體T淋巴細胞分泌的______改變了下丘腦中體溫調節中樞的功能，最終使有關腺體分泌的______激素和腎上腺素的量增加，從而使產熱增加。

（2）感冒發燒時應多喝水，此時血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的______，垂體釋放的抗利尿激素減少，使______對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出體外。

（3）當人精神狀態不好時（如焦慮、緊張），更易感染H1N1病毒而患病，其原因是______。

（4）從圖信息得到當人體受到焦慮緊張刺激時，興奮只能由大腦傳到下丘腦，再傳到垂體的原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示的是植物細胞代謝的某些過程，請根據題意回答問題。（圖中數字代表物質，a、b、c代表細胞器）。

（1）該植物細胞發生滲透吸水的外在條件是________________________。

（2）圖甲顯示，在細胞器b中進行的能量變化為____________________。

（3）圖中⑤代表的物質其分子結構簡式是__________________。

（4）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結果如圖乙所示（數據均在標準狀況下測得），據此回答：

①在15℃、1klx光照條件下，該植物十小時光合作用固定CO2________________mL。

②在無光條件下25℃比15℃釋放CO2多，說明溫度是通過影響____________來影響呼吸作用的。

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