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【題目】為調查人類紅綠色盲癥的發病率,不正確的做法是( )

A調查群體要足夠大 B不能在特定人群中調查,要隨機調查

C要注意保護被調查人的隱私 D必須以家庭為單位逐個調查

【答案】D

【解析】

試題分析:調查人類遺傳病的發病率調查的群體要足夠大,故A正確。調查發病率不能在特定人群中調查,要隨機調查,故B正確。不能泄露調查人的隱私,故C正確。發病率在人群中隨機調查,不是必須以家庭為單位逐個調查,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為四種不同微生物的比較結果,正確的是

選項

微生物

光合作用

孢子生殖

染色質

青霉素抑制作用

A

藍細菌

B

酵母菌

C

產甲烷細菌

D

黏菌

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于DNA結構及復制的敘述,正確的是

ADNA的特異性由堿基的數目及空間結構決定

BDNA分子中一個磷酸可與兩個核糖相連

CDNA分子的兩條鏈均作為復制時的模板

DDNA分子復制時解旋酶與DNA聚合酶不能同時發揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給予相同位置不同刺激,記錄傳入神經上的電信號及產生的感覺,結果如下圖所示。下列相關分析錯誤的是

剌激類型

剌激強度

傳入神經上的電信號(時長相等)

產生的感覺類型

感覺強度

針刺激

較小


刺痛

較弱

較大


較弱

熱刺激

較低


熱感

較弱

較高


較強

A. 傳入神經纖維在未受到刺激時膜內外電位的表現是外正內負

B. 不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器和感覺中樞的不同

C. 不同強度的剌激通過改變傳入神經上電信號的頻率,導致感覺強度的差異

D. 從剌激到感覺形成,完整的信號通路中都以電信號的形式傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖所示相關敘述中,錯誤的是

A產生頂端優勢的植物側芽生長素濃度大于h

B用B、D點所對應濃度的生長素處理扦插枝條則生根效果相同

C若某植物幼苗向光側的生長素濃度為f,則背光側的生長素濃度可能大于2f

D若水平放置的植物莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度小于f

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是( )

A無論是低等還是高等生物都可能發生突變

B生物在個體發育的特定時期才可發生突變

C突變能定向形成新的等位基因

D突變對生物的生存往往是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最基本的生命系統是

A. 原子 B. 分子 C. 細胞 D. 個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬藻體是感染藍藻的DNA病毒。用32P標記的噬藻體感染藍藻細胞,培養一段時間,經攪拌、離心后進行放射性檢測。相關敘述正確的是( )

A. 32P標記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶

B. 攪拌的目的是使吸附在藍藻上的噬藻體與藍藻分離

C. 離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中

D. 此實驗證明DNA是噬藻體的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某植食性昆蟲遷入某生態系統后的種群數量增長速率變化曲線,圖乙表示某生態系統組成成分之間的關系。請據圖回答下列問題:

(1)若圖甲中t2時植食性昆蟲數量約有6000只,則A所對應的種群數量約為______________,P點時該種群年齡組成類型是__________________________

(2)圖甲中某植食性昆蟲屬于圖乙中______________(填字母)的一部分。

(3)圖乙中,從物質循環的角度分析,b→d過程的碳流動形式 是______________,c→b的途徑主要通過______________過程進行。用字母表示圖中的食物鏈______________

(4)假如圖乙表示草原生態系統,與森林生態系統相比,其恢復力穩定性______________________,原因是________________________________________________________。

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