舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：高中生物 來源：湖北棗陽一中2007屆高三周末考試生物試題（五） 題型：071
現有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學物質，實驗研究人員欲通過動物細胞培養的方法來鑒定它們是否毒性，并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參此項研究，完成下列實驗報告，并回答有關問題。
Ⅰ、實驗材料：活的小白鼠胚胎。
Ⅱ、藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、光學顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。
Ⅲ、實驗原理：________，根據這種變異細胞占全部培養細胞的百分數（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性。
Ⅳ、實驗步驟：
（1）制細胞懸浮液：
把活的小白鼠胚胎放在培養皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，在加入動物細胞培養液，制成細胞懸浮液。
（2）進行細胞培養：
①取A、B、C三個潔凈的培養瓶，________。
②向A、B兩培養瓶中分別加入等量的化學物質甲、乙，并將培養瓶搖勻。C瓶不作處理，作為________。
③________。
（3）制作臨時裝片：
①當細胞繁殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液以迅速殺死并固定細胞分裂相。
②靜置一段時間后，分別從各培養瓶底部吸取適量的懸浮液。滴在與培養瓶有相同編號的載玻片的中央，________，3分鐘－－5分鐘后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
（4）鏡檢和統計：
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于________期的細胞，并與________對比，以確認發生上述變異的細胞，同時統計該期變異的細胞占該細胞總數的百分數（Q值）。
Ⅴ、結果與討論：
經研究人員實驗得知，A、B、C三個培養瓶的Q值依次為QA＝1.3%、QB＝12%、QC＝0.1%
由此可知該實驗的結論是________。
選做題：一項研究發現，某植物根系對某營養物質的吸收，與該物質溶液濃度的關系如圖所示。從圖中曲線可以看出，在一定濃度范圍內，該植物根系對該物質的吸收速率隨濃度增加而增加，當達到P點后吸收速率不再增加。有人認為這種現象可表明該植物根系對該物質的吸收方式為主動吸收，也有人認為是被動吸收；請設計一個實驗加以確定。
（1）設計實驗步驟。
（2）預測實驗結果并分析。
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