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【題目】下圖為細胞生命歷程的示意圖。下列分析正確的是(

A. 過程①能使細胞保持適宜的核質比

B. 過程③引起細胞內水分減少,核體積變小,多種酶活性降低

C. 過程②表示畸形分化,會引起細胞發生突變而產生原癌基因和抑癌基因

D. 胰島素、呼吸氧化酶、血紅蛋白等細胞產物的存在均能體現細胞已經分化

【答案】A

【解析】

細胞不能無限長大的原因:核質比的限制、相對表面積的限制。細胞分化的實質是基因的選擇性表達。

①細胞的適度生長,不能無限生長可以讓細胞保持適宜的核質比,及較小的相對表面積,A正確;③細胞衰老水分減少,核變大,多種酶活性下降,B錯誤;②細胞癌變,是原癌基因、抑癌基因等發生突變的結果,C錯誤;呼吸酶在所有細胞中均有,其出現不能體現細胞已分化,D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用PCR技術擴增目的基因,其原理與細胞內DNA復制類似(如下圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎。下列敘述錯誤的是

A. 用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列

B. 設計引物時需要避免引物之間形成堿基互補配對而造成引物自連

C. 退火溫度過高可能導致PCR反應得不到任何擴增產物

D. 第四輪循環產物中同時含有引物A和引物B的DNA片段所占的比率為15/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化合物含C、H、O、N等元素,下列哪項最不可能是它的功能

A.構成羽毛、肌肉、頭發、蛛絲等的成分

B.催化作用

C.是細胞內主要的儲能物質

D.組成各種膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對某地群落的自然演替過程進行了數年追蹤研究,結果如圖1所示,其中A-I表示群落逐漸發展到穩定時的不同階段. 圖2是研究過程中構建的捕食者一獵物模型. 請據圖回答下列問題:

(1)圖1中信息能體現出的群落結構是_______________. 科研人員在對植物的豐富度進行調查時,需要統計各層植物的_______________.

(2)圖1中A~I階段的演替過程屬于____________________. C~E階段,物種豐富度逐漸____________(填“增加”或“減少”),群落恢復力穩定性______________(填“增強”或“減弱”).

(3)圖2中最可能代表獵物種群K值的數據為____________,捕食者的數量為___________時,其種群的增長速率最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變和染色體變異的一個重要區別是(  )

A. 基因突變在光鏡下看不見B. 染色體變異是定向的,基因突變是不定向的

C. 基因突變是可遺傳的變異D. 染色體變異是不可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細胞中生物膜系統的概念圖,AK為結構名稱,①、②代表分泌蛋白分泌時轉移途徑,下列相關敘述正確的是( 。

A. H上產生水,I消耗水

B. 完成過程①和②依賴于生物膜的流動性

C. J和K膜上附著核糖體,與其加工多肽鏈的功能相適應

D. E是葉綠體內膜,其上附著多種光合色素,與其吸收、傳遞和轉化光能的功能相適應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質工程的說法,錯誤的是

A. 蛋白質工程能定向改造蛋白質分子的結構,使之更加符合人類需要

B. 蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作,定向改變分子的結構

C. 蛋白質工程能產生自然界中不曾存在的新型蛋白質分子

D. 蛋白質工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國南方桑基魚塘是低洼稻田挖深做塘,塘內養魚,塘基上種桑,用桑養蠶,蠶糞養魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統生產力,這種模式,主要應用了生態工程遵循的哪個原理

A. 系統學和工程學原理 B. 整體性原理

C. 物種多樣性原理 D. 協調與平衡原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于無機鹽的敘述,錯誤的是( )

A. 缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵,血紅蛋白不能合成

B. Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用

C. 細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在,如CaCO3構成骨骼、牙齒

D. 碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

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