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【題目】通過對水稻植株和成人體內的化學元素種類和含量分析對比,可推知組成生物體含量最多的一組元素是(　　)

A. C、H、N、P B. H、O、P、S

C. C、N、S、Ca D. C、O、H、N

【答案】D

【解析】組成生物體的元素中，不論從干重和鮮重來看，排前4位的都是C、O、H、N，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a、b表示某生物體內兩種生理過程．下列敘述正確的是（　　）

A. a過程完成以后，產物中G的個數等于C的個數

B. b過程中，轉運1號氨基酸的RNA含有起始密碼子序列

C. b過程中，核糖體與mRNA的結合部位會形成兩個tRNA的結合位點

D. 分生區細胞分裂中期不能進行a過程，也不能進行b過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國四大家魚（青魚、草魚、鰱魚和鳙魚）可以混合放養的主要原因是

A.它們的食性幾乎相同、生活水層大致相同

B.它們的食性不同，生活水層也不相同

C.它們的食性不同，生活水層相同

D.它們的食性相同，生活水層不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶長隨機抓取一個小球并記錄字母組合：乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復，分析下列敘述，正確的是

A．乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B．實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等

C．甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率均約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b （見下圖）。如以該植株為父本，測交后代中部分表現為紅色性狀。下列解釋合理的是

A．減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變為B

B．減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D．減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因與性狀的關系的敘述，正確的是

A．基因與性狀之間是一一對應的關系

B．基因控制性狀是通過控制蛋由質合成來實現的

C．基因結構的改變一定會導致生物性狀的改變

D．生物體的性狀完全由基因來決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是兩類生物種群數量變化動態曲線的比較，其中r對策生物通常個體小，壽命短，生殖力強但存活率低，親代對后代缺乏保護；K對策生物通常個體大，壽命長，生殖力弱但存活率高，親代對后代有很好的保護；圖乙是種群數量變化�；卮鹨韵聠栴}：

（1）家鼠的壽命只有兩年，幾乎全年均可繁殖，種群數量每天可增加1．47%，是________（填“r對策”或“K對策”）生物，這類生物很難消滅，在種群密度極低時也能迅速回升，最終形成一種S型增長曲線。

（2）K對策生物的種群數量高于或低于 （填“S”或“X”）點時，都會趨向該平衡點，因此種群通常能穩定在一定數量水平上，該數量水平被稱為 。

（3）若在食物和空間資源充裕的理想環境下，鼠的數量會出現圖乙中的曲線Ⅰ的增長趨勢，此時需控制該曲線數學公式模型中的 參數來有效控制鼠害。

（4）圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數量的蛇，緩解草原的鼠患，曲線Ⅱ表明蛇發揮明顯生態效應的時間段是ef。若投放的蛇因不適應當地草原的環境部分死亡，則圖中α的角度將會 ；在調查草原鼠的種群密度時，得到的結果是N只/km2，鼠的記憶力較強，由此推測該調查結果與真實結果相比 （填“偏大”、“相等”或“偏小）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統的最基本形式和最高級形式分別是（　　）

A. 細胞和生物體 B. 生物體和種群 C. 生物體和群落 D. 細胞和生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物質甲是在胰島B細胞中合成的；物質乙是一種淋巴因子；物質丙由漿細胞合成分泌；物質丁由垂體分泌，可促進蛋白質的合成和骨的生長。則下列說法正確的是 （ ）

A．物質甲、乙，丙、丁的結構多樣性只與a有關

B．控制甲、乙、丙、丁合成的物質是脫氧核苷酸

C．甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應呈紫色

D．物質乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發揮作用

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