【題目】回答有關真核細胞中遺傳信息及其表達的問題。
(1)將同位素標記的尿核苷(尿嘧啶和核糖的結合物)加入細胞培養液中,不久在細胞中發現被標記的物質有 。
(2)將從A細胞中提取的核酸,通過某種方法,轉移到另一種細胞B中,當轉入 時,其遺傳信息在B細胞中得到表達并能夠復制傳給下一代,當轉入 時,在B細胞中雖能合成相應的蛋白質,但性狀不會遺傳。
(3)已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。
(脯氨酸的密碼子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)
①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的 鏈轉錄的(以圖中甲或乙表示)。
②若該基因由于一個堿基被置換而發生突變,所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。寫出轉錄出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序: 。
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【題目】如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養因子 (BDNF)關系的部分圖解,請據圖回答問題:
(1)突觸小泡中的b物質是 ,該物質通過 方式進入突觸間隙。
(2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的 。
(3)b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時,d處細胞膜內外電荷的分布情況 。
(4)據圖可知,BDNF具有 和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞。
(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況。有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測,長期記憶可能與 的建立有關。
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【題目】某種自花傳粉、閉花受粉的植物,其子葉有黃色和綠色,花色有白色和紅色,莖有粗、中粗和細三種。某同學為了驗證孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗,現用自然界中的甲(黃色子葉)和乙(綠色子葉)兩品種植株進行如下表的實驗。請分析回答:
實驗組別 | 親本的處理方法 | 所結種子的性狀及數量 | |
黃色子葉 | 綠色子葉 | ||
實驗一 | 將甲植株進行自花傳粉 | 409粒 | 0 |
實驗二 | 將乙植株進行自花傳粉 | 0 | 405粒 |
實驗三 | 將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉 | 399粒 | 0 |
實驗四 | 將實驗三獲得的部分子代個體進行自花傳粉 | 6021粒 | 2001粒 |
實驗五 | 將實驗三獲得的部分子代個體除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉 | 2010粒 | 1970粒 |
(1)實驗一和實驗二的目的是為了驗證實驗中所用的兩個品種是否是____;通過實驗____可以證明黃色和綠色這一對相對性狀中的顯隱性關系。
(2)實驗四所結的6021粒黃色子葉種子中雜合子的理論值為____粒。實驗五相當于孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中的____實驗
(3)若繼續實驗,將實驗四所得后代中的黃色子葉個體與實驗五所得后代中的黃色子葉個體雜交,所獲得的子代黃色子葉個體中純合子占____。
(4)已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制。只要b基因純合時植株就表現為細莖,當只含有B一種顯性基因時植株表現為中粗莖,其他表現為粗莖。若基因型為AaBb的植株在自然狀態下繁殖,則理論上子代的表現型及比例為____。
(5)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制,現有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如題23圖所示。則該植株花色為____,該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現象),后代的表現型及為____。
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【題目】如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①-③)的數量。下列表述與圖中信息相符的是()
A. Ⅱ所處階段發生等位基因分離
B. Ⅲ代表初級精母細胞
C. ③代表染色體
D. Ⅰ-Ⅳ中①的數量比是2:4:4:1
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【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌)。實驗的主要步驟如圖所示,請分析回答問題:
(1)培養基中加入化合物A的目的是篩選 ,這種培養基屬于 培養基。
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養基中的 ,實驗需要振蕩培養,由此推測“目的菌”的代謝類型是 。
(3)培養若干天后,應選擇培養瓶中化合物A含量 的培養液,接入新的培養液中連續培養。
(4)轉為固體培養時,常采用 法接種,獲得單菌落后繼續篩選。
(5)若研究“目的菌”的生長規律,將單個菌落進行液體培養,可采用 的方法進行計數,以時間為橫坐標,以細菌數目的對數為縱坐標,繪制生長曲線。
(6)實驗結束后,使用過的培養基應該進行 處理后,才能倒掉。
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【題目】下圖是血糖調節圖解模型,下列敘述正確的是
A. 曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同
B. 曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢相同
C. fg段血糖濃度維持相對穩定是神經調節、激素調節共同作用的結果
D. 當血糖濃度偏低時,胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原的水解
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