29、(13分，除說明外每空2分)某科學家做的噬菌體侵染細菌的實驗，分別用同位素32P、35S作了如下表所示的標記。
| 噬菌體(T2)成分 | 細菌(大腸桿菌)成分 | |
| 核苷酸 | 標記32P | 31P |
| 氨基酸 | 32S | 標記35S |
此實驗得出的結果是子噬菌體與母噬菌體的外形和侵染特性均相同，請分析完成：
(1)噬菌體的元素組成有__________________等元素.。
(2)噬菌體的基本組成單位是_____________________和________________________。
(3)子噬菌體的DNA分子中含有的表中所述元素是____________。
(4)子噬菌體的蛋白質分子中含有的表中所述元素是____________。
(5)此實驗證明了________________________________________________________。(3分)
科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答： (13分,除特殊說明外,每空1分) （數字和名稱一致才能得分）
（1）該細胞屬于 細胞，做出此判斷的依據是此細胞具有細胞壁、 、 等結
構。
（2）圖中③⑤⑥⑦⑨的共有的化學成分主要是 ，它和細胞膜、核膜一起構成 系統。
（3）圖中含有遺傳物質的結構有細胞核和［�。� 和［�。� 。
（4）細胞內表面積最大的膜結構是 （填編號）。該結構與 有關。
（5）圖中的①稱為 ，圖中動植物細胞都含有，但功能不同的細胞器是 （填編號）。
（6）對細胞核的功能較全面的闡述是 。（2分）
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣西玉林田家炳中學高三3月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
某實驗室通過手術獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進行了相關研究。（每空1分，除注明外，共13分）
(1)實驗一 按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊紅細胞）；7天后，取脾臟組織制成細胞懸液；將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養一段時間，然后檢測SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細胞表面的抗原結合后，紅細胞會破裂，釋放出血紅蛋白。培養液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）。
組別 | ??? 材料準備 | 數量（只） | 培養液的OD值 |
甲 | 手術損毀組（做手術并損毀下丘腦前部） | ??? 12 | O. 20 |
乙 | 正常組（未做手術） | ??? 12 | O. 40 |
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是_____________________。
②脾細胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有________物質，產生該物質的細胞稱為________________??? ____.
③有人認為該實驗還應增設一組：做手術卻不損毀下丘腦。你認為有必要嗎？_____________請說明理由________________________________________________________________。
④請為此實驗擬定一個題目________________________________________________。（2分）
(2)實驗二 另取正常鼠和手術損毀鼠多組，在不同溫度的環境中放置30分鐘，然后測定大鼠單位時間的耗氧量。正常鼠的結果如圖所示。
①請在圖中繪出手術損毀鼠單位時間的耗氧量變化曲線。（2分）
②將正常鼠從室溫移至低溫環境，其血糖濃度會升高，原因是（2分）
__________________________________________??? __?????????????????????????? ____________
③在適宜條件下喂養一段時間后，發現手術損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放的________________減少，使垂體釋放的____________降低所致。
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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答： (13分,除特殊說明外,每空1分) （數字和名稱一致才能得分）
（1）該細胞屬于 細胞，做出此判斷的依據是此細胞具有細胞壁、
、
等結
構。
（2）圖中③⑤⑥⑦⑨的共有的化學成分主要是 ，它和細胞膜、核膜一起構成 系統。
（3）圖中含有遺傳物質的結構有細胞核和［�。� 和［ ］ 。
（4）細胞內表面積最大的膜結構是 （填編號）。該結構與 有關。
（5）圖中的①稱為 ，圖中動植物細胞都含有，但功能不同的細胞器是 （填編號）。
（6）對細胞核的功能較全面的闡述是 。（2分）
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科目：高中生物 來源：2013屆四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
(14分，除說明的外，其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組，分別放入不同濃度的生長素溶液中2天，均保持在25℃。結果如下表：
|
生長素溶液的濃度(mol·L-1)[來源:ZXXK] |
2天后的平均長度(mm) |
|
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胚芽 |
胚根 |
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蒸餾水 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 |
10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 |
10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
回答下列問題：
(1)此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物____________的影響。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是：__________________________________________。設置蒸餾水一組目的是 （1分）
(3)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進行實驗?
每一組較多數量一組可獲得較精確的平均結果，減小 （1分）
(4) 胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是 、 。
(5)實驗可得出的結論有①________________________________________________
②________________________________________________________________。
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