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【題目】下列有關細胞凋亡的說法，錯誤的是

A. 細胞凋亡有利于生物體的自我更新

B. 細胞凋亡有利于生物體抵御外界病原體

C. 人的紅細胞的凋亡速率大于白細胞

D. 細胞凋亡是受基因控制的程序性死亡

【答案】C

【解析】衰老細胞的凋亡有利于生物體的自我更新，A項正確；被抗原侵入的宿主細胞的凋亡有利于生物體抵御外界病原體，B項正確；白細胞參與免疫過程，人的紅細胞的凋亡速率小于于白細胞，C項錯誤；細胞凋亡是受基因控制的程序性死亡，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是（ ）

A．生命活動離不開細胞

B．病毒具有細胞結構，可以獨立完成各種生命活動

C．細胞是生物體結構和功能的基本單位

D．多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對溫室栽種的作物進行了相關研究：在特殊的裝置內，給予不同強度的光照，測定植物的氧氣釋放量（單位：L/（cm2·min）），測得的數據如下表甲。乙圖表示該作物光合作用速率（％）與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片成熟并充分伸展。丙圖曲線1、2分別表示作物的實際光合量和凈光合量。

表甲：植物的氧氣釋放量

光照強度

0

2

4

6

8

10

12

14

O2釋放量

-0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2

根據上述有關數據，回答下列問題：

（1）從甲表可知，在光照強度為4單位時，該作物光合作用的實際產氧量為___________（μL/cm2min）

（2）由乙圖分析：

①新形成的嫩葉凈光和速率較低，從光反應角度分析可能的原因有___________________。

②CD段光合速率明顯下降的可能原因有___________________。

（3）由丙圖分析：最有利于積累有機物的溫度是_____________℃；假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環境中，則在溫度達到__________℃以上時，植物不能正常生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了增加胡蘿卜素的萃取量，應該

A. 盡量使用含水量多的胡蘿卜

B. 盡量使用粉碎的胡蘿卜顆粒

C. 盡量使用水溶性強的有機溶劑

D. 盡量在常溫條件下萃取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體受到某種刺激時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中的感受器受到一定強度的刺激后，A和B兩個電流表中指針偏轉次數分別是_______________。

（2）圖乙中，在靜息狀態下，Na＋由神經元排出的方式為____________。

（3）圖丙為____的結構模式圖，在圖中結構6處發生的信號轉換是________（用文字和箭頭表示）。

（4）若神經遞質M和N可分別打開突觸后膜的Na＋通道和Cl－通道，其中可使突觸后膜的膜內呈正電位的是神經遞質_____，另一種神經遞質可使膜內外的電位差____（填“變大”或“變小”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列孟德爾豌豆雜交實驗過程中，對母本的處理方法中正確的是（ ）
A.不除去雄蕊只授粉
B.只除去雄蕊不授粉
C.除去未成熟的全部雌蕊再授粉
D.除去未成熟的全部雄蕊再授粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在機體缺氧時，腎臟產生紅細胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原，使其轉變成促紅細胞生 成素（ESF）。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數增加，從而改善缺氧；另一方面又 反饋性地抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯誤的是( )

A. 促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成，這種反饋屬于負反饋調節，這種機制保證生物體內物 質含量的穩定，不會造成浪費

B. 血漿中含有較多的蛋白質，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關

C. 促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞，紅細胞數量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D. 骨髓中的造血干細胞還能產生淋巴細胞，參與免疫調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數分裂過程中染色體減半的原因是（ ）

A．四分體的出現

B．同源染色體的分離

C．著絲點的分開

D．非姐妹染色單體間的交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同的植物生長調節劑處理番茄的植株．下列對實驗結果的敘述正確的是（ ）
A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進種子的萌發
B.生長期用適宜濃度的乙烯處理可促進種子的形成和果實的發育
C.花蕾期去雄后用適宜濃度的生長素溶液可以誘導無子果實的形成
D.成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液會加速葉片黃化速度

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