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【題目】下列生物中，都屬于原核生物的一組是（ ）
A.大腸桿菌、藍藻、噬菌體
B.根霉、藍藻、大腸桿菌
C.酵母菌、噬菌體、發菜
D.乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌

【答案】D
【解析】解：A、噬菌體是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，A錯誤；B、根霉是一種真菌，屬于真核生物，B錯誤；
C、酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，噬菌體既不是真核生物，也不是原核生物，C錯誤；
D、乳酸菌、念珠藻（藍藻）和大腸桿菌都屬于原核生物，D正確．
故選：D．
【考點精析】關于本題考查的原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，需要了解原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是

A.在相同適宜的條件下，測定兩裝置的溫度：T甲＞T乙

B.若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細胞，其他條件不變，則測定的溫度比之前低

C.裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧，以控制實驗的自變量

D.裝置乙被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【環境保護】閱讀材料，完成下列問題。

緬甸蟒是東南亞地區的本土品種，常生活在叢林中，善于游泳，遇到寒冷能進入冬眠狀態，以適應環境，脊椎骨增生令其生長相當迅速。十多年前，美國佛羅里達州人將其作為寵物引進飼養，現在已經占領了三分之一的國土，并呈蔓延之勢

推測緬甸蟒在美國南部地區泛濫的原因，并提出應對措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物部分生理過程，該植物葉片上的氣孔白天基本處于關閉狀態，晚上開放，請據圖回答問題。

（1）圖中a、b 表示的生理過程發生場所是_____，C 物質產生場所是_____。

（2）在葉綠體中，ADP 的轉移途徑是_____。

（3）植物夜晚能吸收 CO2，卻不能合成有機物，其原因是_________________________。白天這類植物進行光合作用所需的 CO2 還可以由圖中_____過程產生(填數字)。

（4）圖中H 元素從C 物質到③產生的H2O 的轉移途徑是_____(用字母箭頭表示)。

（5）與乳酸菌的發酵相比，圖中植物呼吸過程中特有的步驟是_____(填數字)，這些過程發生的部位在_____(填細胞器)。

（6）在一定濃度的 CO2 和適當的溫度(25℃)條件下，測定該植物在不同光照條件下的光合速率，結果如下表，據表中數據回答問題。

光合速率與呼吸速率相等時光照強度/klx

光飽和時光照強度/klx

光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2葉h）

黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉h）

小麥

3

9

32

8

當光照強度為 3 klx 時，小麥固定的CO2 的量為_________(mg CO2/100 cm2 葉·h) ； 當光照強度為 9 klx 時，小麥固定的CO2 的量為_____(mg CO2/100 cm2 葉·h) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質出細胞的敘述，正確的是（ ）

A.被動運輸需要載體蛋白協助

B.在質壁分離的過程中，細胞液濃度逐漸降低

C.肝細胞通過主動運輸吸收葡萄糖

D.胞吐過程體現了細胞膜上載體蛋白的專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體骨骼肌細胞可發生“葡萄糖→丙酮酸→Q”的反應，則產物Q不可能是（ ）

A.NADHB.乳酸C.CO2D.尿素

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【題目】鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染，該菌高度耐鹽，可引起人類肺炎等疾病。在血平板(培養基中添加適量血液)上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色。下圖為檢測鮮牛奶是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程，請據圖回答：

(1)鮮牛奶經乳酸桿菌發酵可制成酸奶，在酸奶發酵過程中需控制的氣體條件是________。

(2)用7.5% NaCl肉湯培養基培養的主要目的是_____________。經多次規范操作、重復實驗，血平板上均出現_________的菌落，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類，血平板屬于____________培養基。

(3)在3個血平板上各接種稀釋倍數為103的菌液樣品0.1mL，培養一段時間后平板上的菌落數分別為38、46、54，則每升原菌液樣品中細菌數為________。

(4)分離純化微生物時，除了圖中接種方法，還常用平板劃線法。若要在五個區域劃線，共需灼燒接種環_____次，最后一次灼燒滅菌的目的是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖展示了甲、乙兩種生物大分子的部分結構，回答下列問題。

（1）據圖所示，一般具有雙鏈結構的是生物大分子_____（填“甲”或“乙”），它的雙鏈結構的中文名稱是____________，該生物大分子的主要載體是__________。

（2）圖中結構4、5的中文名稱分別是____________、____________。

（3）甲、乙分別被徹底水解后的產物均為________種，相同產物為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強度下(溫度適宜)，植物體內有機物的產生速率或積累速率 的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(字母代表氣體體積)。回答下列相關問題

(1)圖甲中表示總光合速率的曲線是_____(填字母)；m 點的含義是______；影響光合作用的因素中，限制 n 點的因素不包括__________。

(2)圖甲的縱坐標還可以用______來表示，也能得到類似的圖像。

(3)若圖乙所示的葉肉細胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關系為____。

(4)若該植物在某段光照時間內葉肉細胞與周圍環境的氣體交換情況中 e 和 d 均大于 0，能不能說 該段時間內該植物體內的有機物一定有積累?_____，原因是_____

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