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【題目】下列有關植物體細胞雜交的敘述,不正確的是( )

A. 用酶解法去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體

B. 誘導兩種植物的原生質體融合,進而形成雜種細胞

C. 植物體細胞雜交的最終目的是獲得細胞代謝產物

D. 植物體細胞雜交技術可以克服不同種間遠緣雜交不親和的障礙

【答案】C

【解析】

試題細胞壁會阻礙細胞間的雜交,要用酶解法去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體,A正確;再用人工誘導方法.誘導兩種植物的原生質體融合,再生細胞壁,進而形成雜種細胞,B正確;植物體細胞雜交的最終目的是獲得雜種植株,C錯;植物體細胞雜交技術可以使不同物種克服生殖隔離,進行基因交流,可以克服不同種間遠緣雜交和不親和的障礙,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用含有15N的培養基培養大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N( )

A. 不出現在T2噬菌體中

B. 僅出現在T2噬菌體的DNA

C. 出現在T2噬菌體的外殼和DNA

D. 僅出現在 T2噬菌體的外殼中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列胚胎發育的階段中,每一個細胞都具有發育成完整胚胎的潛能的是( )

A. 胎兒期B. 原腸胚C. 囊胚D. 桑椹胚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞具有多樣性,下面對細胞的形態和功能的關系的理解有偏差的是(  )

A. 卵細胞富含營養、體積大與早期胚胎發育相適應

B. 精子具有尾部與其運動相適應

C. 紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應

D. 神經元有長的突起與其傳導功能相適應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線,請回答相關問題:

(1)甲圖所示細胞的分裂方式及時期是___________,發生在圖丙中的__________階段,甲圖所示細胞分裂產生的子細胞的基因組成是___________。

(2)乙細胞的名稱為__________,基因B與B的分離發生在圖丙中的_________階段。

(3)若圖乙細胞在進行減數第一次分裂時,③和④沒有分離,減數第二次分裂正常,最終形成了四個子細胞,其中一個極體的基因型為AaB,則卵細胞的基因型是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現代生物進化理論認為,生物進化的單位是

A. 個體B. 種群

C. 群落D. 生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀60年代后,醫院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如下圖所示為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。據下圖分析,下列說法不正確的是( )

A. 應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合

B. pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C. 該酶的最適pH在5~9之間

D. 淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(三)生物技術及生命科學的應用

嚴重聯合性免疫缺陷癥是一種T淋巴細胞缺乏腺苷脫氨酶(ADA)引起的疾病,通過基因工程的方法將正常ADA基因導入患者細胞中進行治療。如圖分別表示正常ADA基因、金屬硫蛋白基因(含有該基因的細胞能在含重金屬鎘的培養基中生長)和質粒(總長為3.8kb,lkb=1000對堿基),ClaⅠ、XbaⅠ和SacⅠ均為限制酶。

1基因工程的理論依據是不同生物 。(多選)

A. 細胞結構相同 B. DNA結構相同

C. 都遵循中心法則 D. 共用一套密碼子

2為了篩選含有目的基因的受體細胞,需要先將目的基因和標記基因連接形成融合基因。首先用限制酶__________切割正常腺苷脫氨酶基因與金屬硫蛋白基因,然后用__________酶將它們連接形成融合基因。

3將上述融合基因與圖的質粒構建成重組質粒時,應選用的限制酶是

A. ClaⅠ B. SacⅠ和XbaⅠ C. ClaⅠ和XbaⅠ D. ClaⅠ和SacⅠ

4若該融合基因長1.9kb,據圖分析,此重組質粒大小為_______kb。

5重組質粒應導入的受體細胞是病人的__________細胞。為篩選出含重組質粒的受體細胞,需在培養基中添加的物質是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養可以形成愈傷組織,下列關于該愈傷組織的 敘述錯誤的是( )

A. 是經過脫分化和分裂形成的

B. 其細胞沒有全能性

C. 由排列疏松的薄壁細胞組成

D. 可以形成具有生根發芽能力的胚狀結構

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