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【題目】下列有關細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是

A.細胞分化導致細胞中的物質組成發生改變

B.衰老的細胞中自由水/結合水的比值下降

C.凋亡的細胞中并非所有酶的活性都下降

D.癌細胞的產生是由于抑癌基因突變成為原癌基因

【答案】D

【解析】細胞分化因基因選擇性表達,所以會引起細胞中的物質組成發生改變,A正確;衰老的細胞中水分減少,代謝減弱,主要就是自由水減少,所以自由水/結合水的比值下降,B正確;凋亡的細胞中促進凋亡的相關酶的活性可能更強,所以并非所有酶的活性都下降,C正確;癌細胞的產生是由于抑癌基因和原癌基因發生突變導致,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖,請據圖回答:

(1)精神因素會使T細胞活性下降,進而影響 的過程,從而使機體生成抗體的能力降低.

(2)突觸小體的 中有神經遞質,由圖可知,神經系統可通過突觸前膜釋放 直接調節免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關 間接調節免疫器官或免疫細胞的活動.

(3)人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞,使有關腺體分泌的甲狀腺激素和 的量增加,從而使產熱增加.

(4)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于 ;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為

(5)綜合以上信息可以看出, 調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現表皮生長因子受體蛋白(EGFR)的激活能促進多種腫瘤的增長.而MIF分子就是一種EGFR的抑制劑,其作用機理如圖.下列敘述,不正確的是( )

A.設法降低癌細胞釋放酶MMP13是抑制腫瘤生長的新思路

B.酶MMP13能降解MIF因子,從而促進腫瘤的生長

C.免疫細胞內也含有正常的原癌基因和抑癌基因

D.MIF因子能抑制表皮生長因子的活性,進而抑制癌細胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為種群在理想環境中呈J型增長,在有環境阻力條件下呈S型增長.下列有關種群數量增長曲線及其應用的敘述中,正確的是( )

A.種群增長過程中出現環境阻力是在d點之后

B.當種群數量達到e點后,增長速率為0

C.防治蜱災應在害蟲數量達到e點時進行

D.漁業捕撈后需控制剩余量在b點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關細胞分裂的問題,圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,請據圖分析回答:

(1)圖1中CD段形成的原因是 ;圖2三個細胞分裂圖像中, 細胞處于圖1中的BC段, 細胞處于圖1中的DE段。

(2)據圖2甲細胞分析可知,該細胞含有 條染色單體, 對同源染色體, 個染色體組。

(3)據圖2丙細胞(ABCD表示染色體,EeFf表示染色體上的基因)分析可知,該細胞處于 期。可以和A染色體組成一個染色體組的是 染色體。若此細胞分裂后產生的1個子細胞的基因型為Eef,則另三個子細胞的基因型分別為 。

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【題目】含有32p或31p的磷酸,兩者化學性質幾乎相同,都可參與DNA分子的合成,但32p比31p質量大,F將某大腸桿菌的細胞放在含有31p磷酸的培養基中,連續培養數代后得到G0代細胞。然后將G0代細胞移至含有32p磷酸的培養基中培養,經過第1、2次細胞分裂后,分別得到G1、G2代細胞。再從G0、G1、G2代細胞中提取出DNA,經密度梯度離心后得到結果如圖。由于DNA分子質量不同,因此在離心管內的分布不同。若、、分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請回答:

(1)G2代在、、三條帶中DNA分子數的比例是 。

(2)圖中、三條帶中條帶DNA分子所含的同位素磷是

(3)若只含32P的大腸桿菌DNA相對分子質量為a,只含31P的大腸桿菌DNA相對分子質量為b,現將只含31P的大腸桿菌(G0)放入只含32P 的培養基中培養,則G3代細胞中的DNA相對分子質量平均為 。

(4)下圖是DNA分子上一基因的部分堿基序列。該序列片段所編碼蛋白質的氨基酸序列為“…甲硫氨酸——精氨酸——谷氨酸——丙氨酸——天冬氨酸——纈氨酸 … ”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG )。

該基因表達過程中,合成mRNA 的過程稱為 。

請寫出編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列

若序列中箭頭所指堿基對G—C缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹,功能受損?捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液)對患者進行治療。其原理是( )

A.升高細胞外液的離子濃度 B.促進抗利尿激素的分泌

C.降低細胞內液的離子濃度 D.減少細胞外液液體總量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物學習小組對當地人類的遺傳病進行調查,調查結果如下表。請根據表中資料分析回答有關問題:

有甲病,無乙病

無甲病,有乙病

有甲病、有乙病

無甲病、無乙病

男(人數

279

250

6

4465

女(人數

281

16

2

4701

(1)控制甲病的基因最可能位于___________染色體上,控制乙病的基因最可能位于_______染色體上,簡要說明理由________________________。

(2)如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是:對患者的家系進行調查.并繪制_________________________。

(3)該小組經調查后繪圖如下,且得知4婚前曾做過基因檢測確認無甲、乙兩病的致病基因。

據此進一步判斷:甲病的遺傳方式為______________________,乙病的遺傳方式為___________________。1的基因型為(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)_____________________。如果2與3婚配,生出正常孩子的概率為_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“建立血糖調節的模型”活動中,甲同學持有2張“糖卡”,乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”,丙同學持有4張“糖卡”。三位同學中能代表人體內胰島的是

A甲同學 B乙同學

C丙同學 D甲和丙同學

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