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【題目】下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

(1)①是(名稱),如果將該細胞放入0.3/mL的蔗糖溶液中,將會出現現象。
(2)若該細胞是植物根尖分生區細胞,則該細胞沒有的結構是大液泡和。
(3)圖中與植物細胞細胞壁形成有關的細胞器是[]

【答案】
(1)原生質層,質壁分離
(2)葉綠體
(3)⑤,高爾基體
【解析】(1)圖中①是由細胞膜、液泡膜、以及兩層膜之間的細胞質組成,為原生質層,將該細胞放入0.3/mL的蔗糖溶液中,將會出現質壁分離現象。(2)根尖分生區細胞,無大液泡和葉綠體(3)植物細胞細胞壁由纖維素和果膠構成,由高爾基體參與合成
【考點精析】根據題目的已知條件,利用原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學有關的內容依次填入圖中各框中,其中包含關系錯誤的選項是(

框號
選項

1

2

3

4

5

A

組成細胞的化合物

有機物

無機物

無機鹽

B

人體細胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴散

協助(易化)擴散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物體內與能量代謝有關的生理過程圖解,請根據圖作答:

(1)以鮮菠菜綠葉片為原料提取①時,使用的溶劑一般是;我們使用 法將其進行分離。
(2)光能轉變成化學能后,能量首先儲存到[]中,最終儲存到[]中。
(3)寫出④參與到細胞呼吸中,被徹底氧化分解的化學反應式。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對胚芽鞘進行如圖的①~④實驗,其中旋轉均為勻速旋轉,一段時間后停止旋轉時,實驗①、②裝置仍停止在如圖位置,則四個胚芽鞘的生長方向依次是(

A.←↑→↑
B.←↑↑→
C.→↑→↑
D.→↑←↑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某一經3H標記DNA的雄性動物細胞(染色體數為2N)置不含3H的培養基中培養,該細胞經過兩次連續分裂后形成4個大小相等的子細胞.下列有關說法正確的有( ) ①若子細胞中染色體數為2N,則其DNA均含3H;
②若子細胞中染色體數為N,則其DNA均含3H;
③若子細胞中的染色體都含3H,則細胞分裂過程中會發生基因重組;
④若子細胞中有的染色體不含3H,則是同源染色體彼此分離的結果;
⑤若進行有絲分裂,則子細胞含3H的染色體數可能為0.
A.1項
B.2項
C.3項
D.4項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖(a)表示酵母菌體內發生的物質變化過程,下圖(b)表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據圖回答下列問題:

(1)圖(a)過程③發生在細胞中的具體場所是。
(2)圖(a)中產生ATP最多的過程是(填數字序號)。
(3)圖(b)中乙曲線所代表的生理過程可用圖(a)中(填數字序號)過程表示。
(4)圖(b)中氧濃度為d時酵母菌的細胞呼吸方式是。
(5)圖(b)中在氧濃度為b時甲乙曲線的交點表示。此時若甲代表的細胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的細胞呼吸方式此時消耗的葡萄糖為 mol。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某種真核細胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被15N標記)的培養液里,假設培養液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件.請回答:

(1)實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質中的[ ] ,通過 方式合成多肽(蛋白質),可以用 試劑檢測.
(2)實驗中所用的培養液相當于細胞內的
(3)上述有機物合成的多肽至少含有個氨基和個羧基,稱為肽,可能有種(只考慮每種一個的情況).
(4)實驗中,檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最多有個肽鍵.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列正確的是(
A.蛋白質、水、脂質、糖類,C,O,H,N
B.蛋白質、水、脂質、糖類,N,H,O,C
C.水、蛋白質、脂質、糖類,H,O,N,C
D.水、蛋白質、糖類、脂質,N,H,C,O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖有關敘述正確的是(
A.A和D細胞一定能進行光合作用
B.圖C代表的生物可能是生產者或消費者或分解者
C.A細胞中基因在遺傳時一定遵循孟德爾遺傳定律
D.與C細胞相比,D細胞特有的細胞器是核糖體

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