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【題目】下列關于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是

A. 都具有膜性細胞器B. 無氧呼吸都能產生二氧化碳

C. 氨基酸脫水縮合都在核糖體中進行D. 核糖體能識別基因的啟動子序列

【答案】C

【解析】

乳酸菌是原核生物，只有核糖體一種無膜細胞器，A錯誤；乳酸菌細胞無氧呼吸的產物只有乳酸，B錯誤；氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程都在核糖體中進行，C正確；RNA聚合酶能識別基因的啟動子序列，核糖體是合成蛋白質的場所，不能識別基因的啟動子序列，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】安第斯山區有數十種蝙蝠以花蜜為食．其中，長舌蝠的舌長為體長的1．5倍．只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者．由此無法推斷出

A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結果

D．長舌蝠和長筒花相互適應，共同（協同）進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是

A. a處興奮傳導的速率大于c處

B. ①受到各種刺激，便能引起②的反應

C. a處給予適宜刺激，③處測不到電位變化

D. b處給予適宜刺激，引起②的反應屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關統一性的說法錯誤的是

A.生物與非生物的統一性表現在組成生物體的元素在無機界都可以找到

B.原核細胞和真核細胞的統一性表現在都有細胞膜、細胞質、DNA

C.動植物細胞的統一性表現在都有細胞壁、細胞膜、細胞核

D.組成生物的大分子在結構上的統一性表現在都以碳鏈為基本骨架的單體形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的敘述錯誤的是

A. 生長素在胚芽鞘、發育中的果實等處分布較多

B. 乙烯只在植物體的成熟部位合成

C. 植物激素自身的合成也受基因組的控制

D. 激素調節只是植物生命活動調節的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關加酶洗衣粉及其洗滌效果的敘述，錯誤的是

A．加酶洗衣粉中的酶是固定化酶

B．使用加酶洗衣粉時，浸泡時間不足會影響洗滌效果

C．使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟，棉織制品也可使用

D．添加蛋白酶的洗衣粉能將衣服污漬中的蛋白質水解成溶于水的小分子物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類21三體綜合征的成因是：在生殖細胞形成的過程中，第21號染色體沒有分離．已知21四體的胚胎不能成活．一對夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的概率及實際可能性低于理論值的原因分別是（ ）

A. ，多一條染色體的卵細胞不易完成受精

B. ，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精

C. ，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精

D. ，多一條染色體的卵細胞不易完成受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】周期性共濟失調是一種遺傳病，正常基因的一個堿基對發生了替換成為致病基因，導致細胞膜上正常鈣離子通道蛋白結構異常，造成細胞功能異常。患者發病的分子機理如下圖所示。

（1）圖中的過程①和過程②分別是_______________，過程①需要_____________酶的作用。

（2）圖中基因控制性狀的方式是_________________。

（3）已知正�；蚝椭虏』蜣D錄出的mRNA長度是一樣的，致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短，請據圖推測其原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質的種類也相同

B．細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環境進行物質交換的能力增強

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