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將小麥種子分別置于15℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結果是                    

A．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

C．甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D．甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011屆四川省南充高中高三第十三次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

請分析回答：
Ⅰ．下圖甲是臘梅綠色植物細胞代謝過程示意圖（圖中數字代表物質，a、b、c代表細胞器），圖乙是該植物置于密閉容器內1小時CO2的變化曲線圖（標準狀況）。
（1）圖甲中細胞器a是________________，物質⑤是__________。
（2）圖甲中細胞器c增大膜面積的方式是________________________________________。
（3）根據圖乙分析，在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時內光合作用固定CO2____mL；單位時間內A點產生氧氣_______ B點（填大于/小于/等于）。在條件不變的情況下，若以O2吸收量為觀測指標，在圖乙中畫出該植物在密閉容器內15℃條件下1小時O2的變化曲線圖。
（4）臘梅是一種先花后葉植物，梅花花芽的形成標志著_________生長的開始，開花所需有機物最終來自__________�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，梅花開花之前需要經過低溫誘導，高溫、缺氧和缺水均可解除這種誘導作用，所以影響梅花開花的生態因素有____________等。
（5）花期過后，綠葉復出，有人做了如下實驗，給植物提供14CO2，光照一定時間(從1秒到數分鐘)后提取產物并分析。發現僅僅30秒的時間，CO2就已經轉化為許多種類的化合物。要想探究CO2轉化成的第一個產物是什么，可能的實驗思路是：
________________________________________________________________________。
Ⅱ．請分析回答植物激素與植物生命活動的相關問題：
（1）下圖甲表示乙烯促進離層細胞合成和分泌酶X的過程，酶X能夠水解離層細胞的細胞壁導致葉柄脫落。圖乙表示葉柄離層細胞兩側（近基端和遠基端）的生長素濃度與葉片脫落關系。
①圖甲中，參與酶X合成和分泌過程且含核酸和磷脂分子的細胞器是____________。
②已知生長素在葉柄內是從遠基端向近基端進行極性運輸，通過對乙圖分析，該運輸過程對乙烯的合成有___________作用。
（2）將小麥種子浸潤萌發，下圖表示根部正在發展，從區域A剪取10mm長的根段，配制不同濃度的生長素溶液，在每一種溶液中放入相同數量的根段，浸泡兩天后測量根段長度并計算平均值（如下表）。

生長素濃度（ppm）
兩天后根段的平均長度（mm）
0
12.0
10－5
12.3
10－4
12.8
10－3
12.3
10－2
11.2
10－1
10.6
   
上表數據________（能/不能）體現生長素的作用具有兩重性。從上述表中可知，分別用生長素濃度為10－5ppm和10－3ppm處理根段，兩天后的長度基本相同。假設用某未知濃度的生長素溶液處理根段，兩天后的根段長度為12.3mm左右，為確定該濃度是10－5ppm還是10－3ppm，請你補充下面實驗思路并預期結果。將該未知濃度的生長素溶液_________后，處理同樣的根段；兩天后測量根段的長度。如果_________，則說明該濃度為10－3ppm。

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科目：高中生物 來源：2011屆湖南瀏陽一中高三第二次月考生物卷 題型：綜合題

植物葉綠素的合成需多種條件，如光照、適宜的溫度和必需的礦質元素等。為驗證葉綠素合成所需的條件，有人設計了如下實驗：
(一)實驗目的(略)
(二)實驗原理(略)
(三)實驗步驟：
① 配制含有蔗糖、水、瓊脂及植物必需的所有礦質元素的1號培養基和不含Mg2+(其他成分和1號均相同)的2號培養基，調至適宜pH，備用。
② 取250mL錐形瓶四個，標號甲、乙、丙、丁分別裝入等量培養基。甲、丙、丁均裝入1號培養基，乙裝入2號培養基，并進行滅菌處理，然后冷卻。
③ 選取40粒小麥種子，用清水浸泡后，消毒，將種子的胚剝落下來，去掉胚乳，在無菌條件下，將胚等量接種在四個錐形瓶的培養基上。
④ 將四個錐形瓶置于以下條件下培養：

組別
甲
乙
丙
丁
培養條件
充足光照
適宜溫度30℃
充足光照
適宜溫度30℃
黑暗
適宜溫度30℃
充足光照
溫度10℃
一周后觀察胚萌發后幼苗的顏色
 (四)實驗結果：
組別
甲
乙
丙
丁
幼苗顏色
綠色
黃色
黃色
黃綠色
請分析回答下列問題：
⑵ 實驗中為何不采用完整種子萌發的方法，而是去掉胚乳，將胚接種在培養基上萌發？(2分)                                                         。
⑶ ①甲與乙對比說明：                                                   。(2分)
②甲與丙對比說明：                                                   。(2分)
③出現丁現象的原因是：                                               。(2分)
⑷ 如果把甲培養基中的幼苗移入盛有完全營養液的廣口瓶中進行培養，并及時補充營養液，一段時間后，表現缺素癥。造成這種現象的主要原因最可能是                      __
__________________________________       。(2分)

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省高三第十三次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

請分析回答：

Ⅰ．下圖甲是臘梅綠色植物細胞代謝過程示意圖（圖中數字代表物質，a、b、c代表細胞器），圖乙是該植物置于密閉容器內1小時CO2的變化曲線圖（標準狀況）。

（1）圖甲中細胞器a是________________，物質⑤是__________。

（2）圖甲中細胞器c增大膜面積的方式是________________________________________。

（3）根據圖乙分析，在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時內光合作用固定CO2____mL；單位時間內A點產生氧氣_______ B點（填大于/小于/等于）。在條件不變的情況下，若以O2吸收量為觀測指標，在圖乙中畫出該植物在密閉容器內15℃條件下1小時O2的變化曲線圖。

（4）臘梅是一種先花后葉植物，梅花花芽的形成標志著_________生長的開始，開花所需有機物最終來自__________。“梅花香自苦寒來”，梅花開花之前需要經過低溫誘導，高溫、缺氧和缺水均可解除這種誘導作用，所以影響梅花開花的生態因素有____________等。

（5）花期過后，綠葉復出，有人做了如下實驗，給植物提供14CO2，光照一定時間(從1秒到數分鐘)后提取產物并分析。發現僅僅30秒的時間，CO2就已經轉化為許多種類的化合物。要想探究CO2轉化成的第一個產物是什么，可能的實驗思路是：

________________________________________________________________________。

Ⅱ．請分析回答植物激素與植物生命活動的相關問題：

（1）下圖甲表示乙烯促進離層細胞合成和分泌酶X的過程，酶X能夠水解離層細胞的細胞壁導致葉柄脫落。圖乙表示葉柄離層細胞兩側（近基端和遠基端）的生長素濃度與葉片脫落關系。

①圖甲中，參與酶X合成和分泌過程且含核酸和磷脂分子的細胞器是____________。

②已知生長素在葉柄內是從遠基端向近基端進行極性運輸，通過對乙圖分析，該運輸過程對乙烯的合成有___________作用。

（2）將小麥種子浸潤萌發，下圖表示根部正在發展，從區域A剪取10mm長的根段，配制不同濃度的生長素溶液，在每一種溶液中放入相同數量的根段，浸泡兩天后測量根段長度并計算平均值（如下表）。

生長素濃度（ppm）

兩天后根段的平均長度（mm）

0

12.0

10－5

12.3

10－4

12.8

10－3

12.3

10－2

11.2

10－1

10.6

   

上表數據________（能/不能）體現生長素的作用具有兩重性。從上述表中可知，分別用生長素濃度為10－5ppm和10－3ppm處理根段，兩天后的長度基本相同。假設用某未知濃度的生長素溶液處理根段，兩天后的根段長度為12.3mm左右，為確定該濃度是10－5ppm還是10－3ppm，請你補充下面實驗思路并預期結果。將該未知濃度的生長素溶液_________后，處理同樣的根段；兩天后測量根段的長度。如果_________，則說明該濃度為10－3ppm。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究生長素類似物對植物

生長發育的影響，某興趣小組選擇“萘乙酸對小麥幼芽及幼根生長的影響”為研究課題，完成了有關實驗研究。 

[方法步驟]：

①取若干消毒的小麥種子，置于22℃恒溫箱中催芽2d。

②取9cm的潔凈培養皿6套，編號。分別加入5ml濃度為10、1、0.1、0.01、0.001、0.0001（mg·L—1）的萘乙酸溶液。

③在各皿中放入一張與皿底等大的濾紙，選取已萌動的小麥種子10粒整齊排在濾紙上，再將各皿加蓋（不影響呼吸），并置于220C恒溫箱中黑暗培養5d。

④測量皿內小麥幼芽及幼根的平均長度，以及根的數目。

（1）萘乙酸對小麥生長的兩重性與___________________________等有關。

（2）請修正上述步驟中的不足之處：

_______________________________________________________________________________________________。

（3）為何在每一個培養皿加入10粒種子，而不只加一粒種子呢？              

（4）試列表統計不同濃度萘乙酸中小麥幼根生長狀況，且能顯示萘乙酸調節的效應。

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科目：高中生物 來源：江蘇模擬題 題型：讀圖填空題

化學試劑在生物實驗中發揮著十分重要的作用，回答下列關于化學試劑的問題：
(1)填表說明有關化學試劑的主要組成成分：
(2)化學試劑在生物實驗中運用廣泛，例如：蘇丹Ⅳ號染液可用來鑒定脂肪，是因為蘇丹Ⅳ可將脂肪染成__________色。
(3)將小麥種子分別置于20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結果能呈磚紅色的試管是________，其中顏色較淺的是________。

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