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（7分）植物生命活動調節的基本方式是植物激素調節。

I自然生長的植物在果實成熟過程中，各種激素都有明顯變化。某實驗小組測定了蘋果等果實成熟過程中激素的動態變化，如圖所示：

 （1）果實中的生長素主要來源于               。從圖中可知除了生長素能促進細胞伸長外，            也可能具有此作用。

（2）在果實成熟過程中含量升高的激素是                           。

（3）從圖中各種激素的動態變化可以說明植物的生長發育過程是               的結果。

Ⅱ生產上常用生長素類似物奈乙酸（NAA）處理扦插枝條，促其生根。為了驗證奈乙酸的生理作用與生長素作用相似，某人取生長狀況一致的菜豆嫩枝若干條，隨機平分為A、B、C三組，進行了如下實驗

組別

處理

培養 

A組

去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中

24h后取出枝條，用清水洗凈，插于盛有清水的燒杯中，燒杯外包上黑紙遮光。觀察枝條生根情況。

B組

不去嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中

C組

不去嫩葉，浸于清水中

（1）上述實驗中有          組對照實驗，預計____組生根最多。

（2）用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是                                。

 

【答案】

 

I．（1）發育中的種子  赤霉素  （2）乙烯

（3）受多種激素相互協調、共同調節

Ⅱ（1）兩  B

（2）避免光對植物生根的影響（或避免光對實驗結果的干擾）

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調節的主要形式是激素調節，請根據下面有關植物激素的實驗研究，回答問題：

(1)將少量赤霉菌培養液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長)；科研人員分析得出赤霉菌培養液中產生以上效應的物質是赤霉素。通過以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎？為什么？

(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進插條生根最適濃度實驗的預實驗，結果如圖。請根據預實驗結果，設計進一步的探究實驗：

①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養皿、NAA、蒸餾水等。

②配制溶液：__________________(溶液相對濃度梯度差為0.5)

③實驗步驟：

a．第一步：_______________________________________________________________；

b．第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中；

c．第三步：一天后，________________________________________________________。

d．第四步：十天后，對扦插枝條的生根情況統計記錄。

④該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：________________；__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調節的主要形式是激素調節，請根據下面有關植物激素的實驗研究，回答問題：

(1)將少量赤霉菌培養液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長)；科研人員分析得出赤霉菌培養液中產生以上效應的物質是赤霉素。通過以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎？為什么？

(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進插條生根最適濃度實驗的預實驗，結果如圖。請根據預實驗結果，設計進一步的探究實驗：

①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養皿、NAA、蒸餾水等。

②配制溶液：__________________(溶液相對濃度梯度差為0.5)

③實驗步驟：

a．第一步：_______________________________________________________________；

b．第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中；

c．第三步：一天后，________________________________________________________。

d．第四步：十天后，對扦插枝條的生根情況統計記錄。

④該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：________________；__________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省揚州市安宜高級中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

植物生命活動調節的主要形式是激素調節，請根據下面有關植物激素的實驗研究，回答問題：
(1)將少量赤霉菌培養液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長)；科研人員分析得出赤霉菌培養液中產生以上效應的物質是赤霉素。通過以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎？為什么？         ，                                    。
(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進插條生根最適濃度實驗的預實驗，結果如圖。請根據預實驗結果，設計進一步的探究實驗：

①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養皿、NAA、蒸餾水等。
②配制溶液：                               (溶液相對濃度梯度差為0.5)
③實驗步驟：
a.第一步：                                                         ；
b．第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中；
c．第三步：一天后，                                       。
d．第四步：十天后，對扦插枝條的生根情況統計記錄。
④該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：               ；                 。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省揚州市高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

植物生命活動調節的主要形式是激素調節，請根據下面有關植物激素的實驗研究，回答問題：

(1)將少量赤霉菌培養液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長)；科研人員分析得出赤霉菌培養液中產生以上效應的物質是赤霉素。通過以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎？為什么？          ，                                     。

(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進插條生根最適濃度實驗的預實驗，結果如圖。請根據預實驗結果，設計進一步的探究實驗：

①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養皿、NAA、蒸餾水等。

②配制溶液：                                (溶液相對濃度梯度差為0.5)

③實驗步驟：

a.第一步：                                                          ；

b．第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中；

c．第三步：一天后，                                        。

d．第四步：十天后，對扦插枝條的生根情況統計記錄。

④該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：                ；                  。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下二學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下面是關于植物生命活動調節的有關敘述，判斷正確的是

①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散 ②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸分別與重力、光照方向有關 ③頂芽生長占優勢時側芽生長素的合成受到抑制 ④在去掉頂芽的斷口處放一塊含生長素的羊毛脂能解除植物的頂端優勢 ⑤不用生長素處理的枝條，扦插時不能成活 ⑥在植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化 ⑦根的向地生長和莖的背地生長都能體現植物生長素對生長作用的兩重性

A．只有一項敘述正確                  B．只有兩項敘述正確

C．只有三項敘述正確                  D．不只三項敘述正確

 

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