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【題目】下列關于酶的實驗敘述,正確的是

A. 利用唾液淀粉酶可以除去植物細胞壁

B. 用丙酮能從刀豆種子中提取到純度較高的脲酶

C. H2O2分解實驗中.Fe3+、加熱與過氧化氫酶降低活化能的效果依次增強

D. 利用pH分別為7、8、9和10的緩沖液探究pH對胃蛋白酶活性的影響

【答案】B

【解析】酶具有專一性,細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以可以利用纖維素酶可以除去植物細胞壁,A錯誤;用丙酮能從刀豆種子中提取到純度較高的脲酶,B正確;H2O2分解實驗中.Fe3+與過氧化氫酶降低活化能的效果依次增強,C錯誤;胃蛋白酶的適宜pH在2.0左右,題目中提供的數據下,胃蛋白酶都已經失活,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動物精原細胞的分裂示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 圖①中可能存在等位基因 B. 圖②中含有8條脫氧核苷酸鏈

C. 圖③中有2個四分體 D. 圖④中一定存在2條Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞的能量通貨,是生命活動的直接能源物質,如圖為ATP的結構示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖中的“A”表示腺苷

B. 圖中的“a”可作為轉錄的原料

C. ATP合成酶均附著在生物膜結構上

D. ATP參與其他吸能反應一般可水解“b”或“c”處的化學鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某核苷酸長鏈的示意圖,下列相關敘述中,錯誤的是(

A.圖中所示為脫氧核苷酸長鏈
B.2為脫氧核糖
C.4為胞嘧啶脫氧核苷酸
D.5只能在細胞核中找到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對H細胞進行定向改造,制造出兩種人工胰島β細胞:H-β細胞和H-GR細 胞。如要以小鼠為動物試驗對象驗證這兩種細胞的降血糖效果。根據提供的實驗器材設計實驗思路,并預測相應的實驗結果。

實驗器材:正常小鼠50只,H-β細胞,H-GR細胞,正常胰島β細胞,葡萄糖口服液,血糖檢測儀。(要求與說明:小鼠處理成高血糖鼠的方法不作要求;給小鼠轉入胰島β細胞的方法不作要求;血糖檢測儀的測量方法不作要求)

(1)實驗思路:

________________

(2)預期實驗結果:(設計一個坐標系,用曲線圖的形式預期實驗結果,并在橫坐標中標出口服葡萄糖的時間)

_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2的釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是(  )

A. 氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時,無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物籬是無間斷式或接近連續的狹窄帶狀植物群,由木本植物或一些莖干堅挺、直立的草本植物組成?蒲腥藛T研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響。

(1)植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等,形成群落的_________結構。

(2)圖甲為該生態系統的碳循環部分示意圖,圖乙表示麥田生態系統中主要生物之間的關系,根據圖表回答問題:

①圖甲中碳元素是以________形式流入B體內,圖中缺少一個重要過程,請用文字和箭頭形式書寫出來:_____________;寫出其中的食物鏈:________________。

②圖乙因某原因,小麥蚜蟲的數量急劇下降,迫使其天敵飛向其他麥田覓食,此過程體現了信息傳遞________________________________的作用;從圖中可以看出,這幾種生物的數量最終保持相對穩定,是通過____________來實現的。

③各種群對能量的使用情況見上表,根據表格中的數據,第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率是_________。

(3)調查發現,小麥種群中AA和aa的基因型頻率分別為5%和65%,使用殺蟲劑之后,該種群中AA和aa基因型頻率分別為10%和70%,小麥種群__________(發生/未發生)進化,理由是____________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是(

A.①比②的放大倍數大,③比④放大倍數小
B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時,應選用③,同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉為丙,正確調節順序:轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D.若使物像放大倍數最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果酒變酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一層“皮”,它們分別與哪種菌有關(
A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉
B.乳酸菌、毛霉、醋酸菌
C.醋酸菌、酵母菌、毛霉
D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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