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【題目】如圖是一個簡化的溫帶森林生態系統的食物網,下列相關敘述正確的是

A. 要調査該生態系統中橡樹苗和兔的種群密度,都可采用樣方法

B. 森林中橡樹苗的高矮不同,體現了群落的垂直結構

C. 兔參與形成了8條食物鏈,鷹占有3個營養級

D. 鷹每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定25kJ的太陽能來支持

【答案】D

【解析】

本題考查種群密度的調查、群落的結構、生態系統的結構和功能的相關知識,意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。

調查橡樹苗等植物的種群密度,可采用樣方法,調查兔的種群密度,應采用標志重捕法,A錯誤;橡樹苗的高矮不同是種群內部的個體差異,不構成群落的垂直結構,B錯誤;據食物網可知,由橡樹經兔到狼和鷹的食物鏈各有兩條,由草本植物經兔到狼和鷹的食物鏈各有兩條,故兔參與形成了8條食物鏈,鷹占有第三和第四2個營養級,C錯誤;在草本植物→兔→鷹這條食物鏈中,鷹處的營養級別最低,消耗的草本植物固定的太陽能最少,鷹每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定1÷20%÷20%25kJ的太陽能來支持,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 產生酶的細胞不一定產生激素

B. 抗原和抗體都是蛋白質

C. 激素和酶都在細胞內起作用

D. 酶和激素都在核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發生的數量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關系依次是(

A. 競爭、捕食、共生B. 共生、捕食、競爭

C. 共生、競爭、捕食D. 捕食、競爭、共生

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【題目】為研究酵母菌的發酵產物,某研究小組設計了如下圖甲所示的裝置,并將有關檢測結果繪制成圖乙。號、號試管中均加入3 mL蒸餾水和一定量的檢驗試劑。據圖分析下列說法正確的是( )

A. 檢驗發酵產物酒精需向號試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸

B. 號試管對照組是為了排除無關變量溫度對實驗的干擾

C. 圖乙曲線b表示號試管內玻璃管口氣泡釋放速率變化

D. 圖乙曲線a表示酵母菌培養液中酵母菌數量變化規律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在沒有損傷的槍烏賊的巨大神經纖維膜上及神經元之間放置相應的電極和電流計,如圖所示。下列據圖分析錯誤的是

A. 圖a中電流計兩電極分別連接在神經纖維膜內外,在靜息狀態下指針不發生偏轉

B. 圖b中如果電流計兩電極都在細胞膜外,則神經纖維受刺激后指針發生2次方向相反的偏轉

C. 圖b中如果電流計兩電極都在細胞膜內,則神經纖維受刺激后指針發生2次方向相反的偏轉

D. 圖c中電流計兩電極均位于神經細胞膜外,如圖所示刺激神經纖維后,指針會發生1次偏轉

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【題目】生長素類似物萘乙酸(NAA)對月季插條生根作用的結果如圖所示。下列敘述正確的是

A. NAA的濃度不同,則插條生根效果就不同

B. 當萘乙酸濃度大于10-6mol/L,抑制扦插枝條生根

C. 促進扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8mol/L

D. 該實驗不能說明萘乙酸低濃度促進高濃度抑制的作用

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【題目】下圖為人體中下丘腦參與的部分調節過程示意圖,其中甲、乙為下丘腦中的神經分泌細胞。請回答下列問題:

(1)人體內神經纖維上興奮傳導方向與膜內局部電流方向____填“相同”或“相反”);臨床上因為下丘腦損傷可導致ADH分泌不足,導致尿崩癥(尿特別多等癥狀),則ADH是______,其分泌不足導致尿崩癥的原因是___________________。

(2)人在寒冷環境中,乙神經分泌細胞興奮性提高,其分泌的激素A是________,激素B只能作用于甲狀腺細胞的原因是_____________________________________。

(3)在寒冷的環境中,機體也能通過神經調節促進腎上腺素的分泌,其具體的反射弧是_________。

(4)若圖中“下丘腦→激素A→腺垂體→激素B”過程調節著人體內性腺分泌性激素。某人下丘腦功能正常,但性激素含量不足,原因可能是_____________功能受損,臨床上可通過給患者注射________來進一步診斷病因。

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【題目】關于基因與染色體的敘述,正確的是( )

A.人類血型基因IA、IBi分別位于三對染色體上

B.每條果蠅唾液腺巨大染色體含有很多對等位基因

C.檢測人類基因組堿基序列需要研究23條染色體

D.堿基缺失或增添會導致染色體片段的缺失或重復

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體生命活動調節的敘述,正確的是

A. 激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內多種生命活動

B. 大面積燒傷易發生感染的原因是非特異性免疫能力降低

C. 病毒侵入機體后,體內的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能

D. 腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞

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