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【題目】ATP是細胞生命活動的直接能源物質，其分子簡式是

A.A—P～P～PB.A—P—PC.A—P～PD.A—P—P～P

【答案】A

【解析】

ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2個高能磷酸鍵。ATP與ADP之間可以相互轉化。

ATP含有2個高能磷酸鍵，1分子腺苷，3分子磷酸，分子簡式為A—P～P～P。

綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究環境因素對水稻突變型植株和野生型植株光合速率的影響，進行了相關實驗，結果如圖所示。（圖1是在30℃下測得的光強度對兩種植株光合速率的影響；圖2在光強度為 1000μmol·m-2·s-1下測得溫度對光合速率的影響）

回答下列問題：

（1）本實驗的因變量檢測指標是______________ O2的釋放量。水稻葉肉細胞產生O2的過 程 ，在有光條件下，H2O在____________中的色素和酶的作用下裂解為______和O2。

（2）30℃條件下水稻的突變型植株的呼吸強度_________（填“大于”、“等于”、“小于”）野生型植株的呼吸強度。若選擇野生型植株在25℃條件下重復圖 1 相關實驗，則 A點向________方移動。

（3）若突變型植株在1000μ mol·m-2·s-1 光強度條件下進行圖1相關實驗時，突然將光強度減小到400μmol·m-2·s-1，短時間內葉綠體內的RuBP含量將________。

（4）若要進一步研究突變型植株在高光照條件下光合速率大于野生型植株的原因是否是光合色素含量增加引起的，可用__________（試劑）對光合色素提取液進行層析分離，觀察并比較色素帶的寬度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下某植物細胞在10%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是

A.若將細胞置于清水中，A仍保持不變

B.若將該細胞處于30%蔗糖溶液中，B/A值將變大

C.B/A值能表示細胞失水的程度

D.A、B分別表示細胞和原生質層的長度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器的敘述，錯誤的是( )

A. 溶酶體只能消化細胞內衰老的細胞器

B. 線粒體含有少量DNA和核糖體，能合成一部分自身需要的蛋白質

C. 高爾基體分揀蛋白質分別送到細胞內或細胞外

D. 粗面內質網內的蛋白質會送到高爾基體和細胞其他部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PI是一種染色劑，用PI對細胞染色時，有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色；但將PI注射到活細胞中，則細胞核也會著色。產生上述現象的原因是（　�。�

A.死細胞與活細胞的核酸結構不同

B.死細胞與活細胞的核酸含量不同

C.活細胞能分解PI

D.活細胞的細胞膜阻止PI進入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP合成酶的合成是在 （　�。�

A.線粒體B.核糖體C.高爾基體D.內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是一個有機的統一體，科學家用3H標記的亮氨酸研究分泌蛋白的合成，最先出現有放射性的細胞器是

A.核糖體B.內質網C.高爾基體D.線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經元的生理功能，其調節機理如圖所示。據圖回答：

（1）胰島素受體（InR）的激活，可以促進神經元軸突末梢釋放______，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經元的形態與功能。 該過程體現了細胞膜的_____功能。

（2）胰島素可以抑制神經元死亡，其原因是胰島素激活 InR 后，可以____。

（3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內胰島素對 InR 的激活能力下降，導致 InR 對 GLUT轉運葡萄糖的直接促進作用減弱， 同時對炎癥因子的抑制作用降低， 從而______了炎癥因子對 GLUT 的抑制能力。最終，神經元攝取葡萄糖的 速率_________ 。與正常人相比，此類病人體內胰島素含量_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物精子形成過程中的一組細胞示意圖．請回答下列問題：

（1）圖①所示的細胞處于減數第_____次分裂，此時細胞內有_____對同源染色體、_____個DNA分子。

（2）有姐妹染色單體的細胞是圖_____和_____．該動物體細胞中染色體數目最多時包含_____條染色體。

（3）請將圖中四個細胞按時間先后排序：_____。

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