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下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中,正確的是( 。

A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網和高爾基體加工
B.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器
C.分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快
D.植物細胞葉綠體產生的ATP主要用于主動運輸等過程

C

解析試題分析:藍藻為原核生物,細胞除了核糖體,沒有其他細胞器,A錯。溶酶體即能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,也能分解衰老的細胞器,B錯。高爾基體與分泌蛋白的結構和運輸相關,C正確。植物細胞葉綠體產生的ATP主要用于促進暗反應有機物的生成,其他生命活動需要的ATP由細胞呼吸提供,D錯。
考點:本題考查細胞相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

從水稻的根尖細胞分離出某細胞器,進行分析,其堿基組成如下表所示,該細胞器中所完成的生理活動是

A
T
G
C
U
35
0
30
42
15
A.mRNA → 蛋白質      
B.CO2+H2O →(CH2O)+ O2
C.RNA → DNA          
D.C6H12O6+6H2O+6O2 → 6CO2+12H2O+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

現有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交,后代中雌、雄家兔都表現為黑色直毛。下列說法不正確的是(  )
①家兔性狀的遺傳只受遺傳物質控制,與環境條件無關
②假設后代的數量足夠多,可以判斷黑色對白色為顯性,直毛對卷毛為顯性 
③根據上述雜交實驗可以判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上

A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖所示為物質進出細胞的兩種方式,對該圖的正確理解是(。

A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協助擴散和主動運輸
B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的
D.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示細胞間進行信息交流的兩種途徑,下列敘述錯誤的是( 。

A.甲狀腺細胞與其他細胞間主要通過圖甲形式進行信息交流 
B.在反射弧中,興奮的傳遞方式與圖甲相同 
C.精子與卵細胞相互識別與圖乙相同 
D.淋巴T細胞將抗原呈遞給淋巴B細胞的方式與圖乙相同 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于核酸的敘述,正確的是( 。

A.只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質 
B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的 
C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 
D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關細胞的敘述,正確的是( 。
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA 
②細胞學說揭示了“老細胞為什么要產生新細胞” 
③柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發生堿基互補配對現象 
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
⑤蛙紅細胞、人肝細胞、洋蔥根尖分生區細胞并不都有細胞周期,但這些細胞內的化學成分都不斷更新

A.①③⑤B.②④⑤C.②③④D.②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。下列有關說法不正確的是(  )

A.方法①和③的育種原理都是基因重組,但采用方法③引起的變異是定向的
B.方法②誘導單倍體的過程中,細胞全能性的表達與植物激素密切相關
C.方法③可將抗病基因直接導入葉肉細胞,使其與細胞中的DNA分子整合
D.上述三種育種方法都沒有培育出新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

育種專家在稻田中發現一株十分罕見的“一稈雙穗”植株,經鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是( 。

A.這種現象是由顯性基因突變成隱性基因引起的
B.該變異株自交可產生這種變異性狀的純合個體
C.觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置
D.將該株水稻的花粉離體培養后即可獲得穩定遺傳的高產品系

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