【題目】若函數滿足:對于任意正數
,都有
,且
,則稱函數
為“
函數”。
(1)試判斷函數是否是“
函數”并說明理由;
(2)若函數為“
函數”,求實數
的取值范圍;
(3)若函數為“
函數”,且
.
求證()
;
()對任意
,都有
.
【答案】(1)是,理由見解析;(2)(3)(
)證明見解析;(
)證明見解析
【解析】
(1)根據定義逐判斷即可;
(2)根據定義可知g(t)=3t﹣1+a(3﹣t﹣1)>0,即(3t﹣1)(3t﹣a)>0對一切正數t恒成立,可得a≤1,由g(t)+g(s)<g(t+s),可得3s+t﹣3s﹣3t+1+a(3﹣s﹣t﹣3﹣s﹣3﹣t+1)>0,得出a≥﹣1,最后求出a的范圍;
(3)根據定義,令s=t,可知f(2s)>2f(s),即,利用累乘得對于正整數k與正數s,都有
,進而得出結論.
(1)對于函數,當t>0,s>0時,
,
又,所以f1(s)+f1(t)<f1(s+t),
故是“L函數”.
(2)當t>0,s>0時,由g(x)=3x﹣1+a(3﹣x﹣1)是“L函數”,
可知g(t)=3t﹣1+a(3﹣t﹣1)>0,即(3t﹣1)(3t﹣a)>0對一切正數t恒成立,
又3t﹣1>0,可得a<3t對一切正數t恒成立,所以a≤1.
由g(t)+g(s)<g(t+s),可得3s+t﹣3s﹣3t+1+a(3﹣s﹣t﹣3﹣s﹣3﹣t+1)>0,
即3t(3s﹣1)﹣(3s﹣1)+a(3﹣s﹣1)(3﹣t﹣1)=(3s﹣1)(3t﹣1)+a(3﹣s﹣1)(3﹣t﹣1)
=(3s﹣1)(3t﹣1
故(3s﹣1)(3t﹣1)(3s+t+a)>0,又(3t﹣1)(3s﹣1)>0,故3s+t+a>0,
由3s+t+a>0對一切正數s,t恒成立,可得a+1≥0,即a≥﹣1.
綜上可知,a的取值范圍是[﹣1,1].
(3)由函數f(x)為“L函數”,可知對于任意正數s,t,
都有f(s)>0,f(t)>0,且f(s)+f(t)<f(s+t),
令s=t,可知f(2s)>2f(s),即,
故對于正整數k與正數s,都有,
對任意x∈(2k﹣1,2k)(k∈N*),可得,又f(1)=1,
所以,
同理,
故.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地級市共有中小學生,其中有
學生在
年享受了“國家精準扶貧”政策,在享受“國家精準扶貧”政策的學生中困難程度分為三個等次:一般困難、很困難、特別困難,且人數之比為
,為進一步幫助這些學生,當地市政府設立“專項教育基金”,對這三個等次的困難學生每年每人分別補助
元、
元、
元,經濟學家調查發現,當地人均可支配年收入較上一年每增加
,一般困難的學生中有
會脫貧,脫貧后將不再享受“精準扶貧”政策,很困難的學生中有
轉為一般困難,特別困難的學生中有
轉為很困難.現統計了該地級市
年到
年共
年的人均可支配年收入,對數據初步處理后得到了如圖所示的散點圖和表中統計量的值,其中年份
取
時代表
年,
與
(萬元)近似滿足關系式
,其中
,
為常數.(
年至
年該市中學生人數大致保持不變)
其中,
(1)估計該市年人均可支配年收入;
(2)求該市年的“專項教育基金”的財政預算大約為多少?
附:對于一組具有線性相關關系的數據,
,
,
,其回歸直線方程
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】朱載堉(1536~1611),是中國明代一位杰出的音樂家、數學家和天文歷算家,他的著作《律學新說》中制成了最早的“十二平均律”.十二平均律是目前世界上通用的把一組音(八度)分成十二個半音音程的律制,各相鄰兩律之間的頻率之比完全相等,亦稱“十二等程律”.即一個八度13個音,相鄰兩個音之間的頻率之比相等,且最后一個音是最初那個音的頻率的2倍.設第三個音的頻率為,第七個音的頻率為
,則
=
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】新高考最大的特點就是取消文理分科,除語文、數學、外語之外,從物理、化學、生物、政治、歷史、地理這6科中自由選擇三門科目作為選考科目.某研究機構為了了解學生對全文(選擇政治、歷史、地理)的選擇是否與性別有關,從某學校高一年級的1000名學生中隨機抽取男生,女生各25人進行模擬選科.經統計,選擇全文的人數比不選全文的人數少10人.
(1)估計在男生中,選擇全文的概率.
(2)請完成下面的列聯表;并估計有多大把握認為選擇全文與性別有關,并說明理由;
選擇全文 | 不選擇全文 | 合計 | |
男生 | 5 | ||
女生 | |||
合計 |
附:,其中
.
P( | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線以
、
為焦點,且過點
(1)求雙曲線與其漸近線的方程;
(2)是否存在斜率為2的直線與雙曲線
右支相交于
兩點,且
(
為坐標原點).若存在,求直線
的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在路邊安裝路燈:路寬米,燈桿長
米,且與燈柱
成120°角,路燈采用錐形燈罩,燈罩軸線
與燈桿垂直且正好通過道路路面的中線.
(1)求燈柱高的長度(精確到0.01米);
(2)若該路燈投射出的光成一個圓錐體,該圓錐體母線與軸線的夾角是30°,寫出路燈在路面上投射出的截面圖形的邊界是什么曲線?寫出其相應的幾何量(精確到0.01米).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. “”是“
”成立的充分不必要條件
B. 命題,則
C. 為了了解800名學生對學校某項教改試驗的意見,用系統抽樣的方法從中抽取一個容量為40的樣本,則分組的組距為40
D. 已知回歸直線的斜率的估計值為1.23,樣本點的中心為,則回歸直線方程為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某互聯網公司為了確定下一季度的前期廣告投入計劃,收集了近個月廣告投入量
(單位:萬元)和收益
(單位:萬元)的數據如下表:
月份 | ||||||
廣告投入量 | ||||||
收益 |
他們分別用兩種模型①,②
分別進行擬合,得到相應的回歸方程并進行殘差分析,得到如圖所示的殘差圖及一些統計量的值:
(Ⅰ)根據殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應選擇哪個模型?并說明理由;
(Ⅱ)殘差絕對值大于的數據被認為是異常數據,需要剔除:
(。┨蕹惓祿笄蟪觯á瘢┲兴x模型的回歸方程
(ⅱ)若廣告投入量時,該模型收益的預報值是多少?
附:對于一組數據,
,……,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地擬建造一座體育館,其設計方案側面的外輪廓線如圖所示:曲線是以點
為圓心的圓的一部分,其中
,
是圓的切線,且
,曲線
是拋物線
的一部分,
,且
恰好等于圓
的半徑.
(1)若米,
米,求
與
的值;
(2)若體育館側面的最大寬度不超過75米,求
的取值范圍.
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