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已知函數
(1)求函數上的最小值;
(2)若函數的圖像恰有一個公共點,求實數a的值;
(3)若函數有兩個不同的極值點,且,求實數a的取值范圍。
(1)當時最小值,當時最小值(2)3(3)

試題分析:(1)令,得,①當時,函數上單調遞減,在上單調遞增。此時最小值為;②當時,函數在上單調遞增,此時最小值為。
(2)上有且僅有僅有一個根,即上有且僅有僅有一個根,令,則上遞增,所以
(3),由題意知有兩個不同的實數根,等價于有兩個不同的實數根,等價于直線與函數的圖像有兩個不同的交點。
,所以當時,存在,且的值隨著的增大而增大。
而當時,則有,兩式相減得代入,解得此時,所以實數的取值范圍為
點評:第一小題求最值需對參數分情況討論從而確定最值點的位置,第二小題將方程的根的情況轉化為函數最值得判定,這種轉化方法包括將不等式恒成立問題轉化為函數最值問題都是函數題目中經常用到的思路,須加以重視
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知的圖像在點處的切線與直線平行.
(1)求a,b滿足的關系式;
(2)若上恒成立,求a的取值范圍;
(3)證明:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知上的可導函數,且,均有,則有(     )
A.,
B.,
C.,
D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

是定義在R上的兩個可導函數,若,滿足,則滿足
A.B.
C.為常數函數D.為常數函數

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知,且,則=(      )
A.-4B.4C.8D.-16

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數處的切線方程是
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,
(I)當時,求曲線在點處的切線方程;
(II)在區間內至少存在一個實數,使得成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

函數處的切線方程是           .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

處可導,為常數,則( )
A.B.C.D.0

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