【題目】某市市民用水擬實行階梯水價,每人用水量不超過立方米的部分按
元/立方米收費,超出
立方米的部分按
元/立方米收費,從該市隨機調查了
位市民,獲得了他們某月的用水量數據,整理得到如下頻率分布直方圖,并且前四組頻數成等差數列,
(Ⅰ)求的值及居民用水量介于
的頻數;
(Ⅱ)根據此次調查,為使以上居民月用水價格為
元/立方米,應定為多少立方米?(精確到小數點后
位)
(Ⅲ)若將頻率視為概率,現從該市隨機調查名居民的用水量,將月用水量不超過
立方米的人數記為
,求其分布列及其均值.
【答案】(Ⅰ)頻數
人;(Ⅱ)
;(Ⅲ)
的分布列為:
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P | 0.027 | 0.189 | 0.441 | 0.343 |
因為,所以
。
【解析】
(Ⅰ)由前四組頻數成等差數列可設,再通過概率之和為1計算出
以及
的值,最后算出用水量介于
的頻率和頻數;
(Ⅱ)首先通過題目可知居民月用水量小于的頻率為
,再因為需要使
以上居民月用水價格為
元/立方米,所以需要居民月用水量小于
以及介于
之間的
;
(Ⅲ)由圖可知月用水量不超過立方米的人數占
,即可通過二項分布分別求出
等于
的概率,列出分布列,求出均值。
(Ⅰ)因為前四組頻數成等差數列,所以所對應的頻率也成等差數列,
設,
所以,
解得,
居民月用水量介于的頻率為
,
居民月用水量介于的頻數為
人。
(Ⅱ)由圖可知,居民月用水量小于的頻率為
,
所以為使以上居民月用水價格為
元/立方米,
應定為立方米.
(Ⅲ)將頻率視為概率,設代表居民月用水量,由圖知:
,
由題意,
,
,
,
,
所以X的分布列為:
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P | 0.027 | 0.189 | 0.441 | 0.343 |
因為,所以
。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《中華人民共和國道路交通安全法》第47條的相關規定:機動車行經人行橫道時,應當減速慢行;遇行人正在通過人行橫道,應當停車讓行,俗稱“禮讓斑馬線”,《中華人民共和國道路交通安全法》 第90條規定:對不禮讓行人的駕駛員處以扣3分,罰款50元的處罰.下表是某市一主干路口監控設備所抓拍的5個月內駕駛員不“禮讓斑馬線”行為統計數據:
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
違章駕駛員人數 | 120 | 105 | 100 | 90 | 85 |
(1)請利用所給數據求違章人數y與月份之間的回歸直線方程+
(2)預測該路口7月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員人數;
(3)交警從這5個月內通過該路口的駕駛員中隨機抽查了50人,調查駕駛員不“禮讓斑馬線”行為與駕齡的關系,得到如下2列聯表:
不禮讓斑馬線 | 禮讓斑馬線 | 合計 | |
駕齡不超過1年 | 22 | 8 | 30 |
駕齡1年以上 | 8 | 12 | 20 |
合計 | 30 | 20 | 50 |
能否據此判斷有97.5的把握認為“禮讓斑馬線”行為與駕齡有關?
參考公式及數據:,
.
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(其中n=a+b+c+d)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個總體中的100個個體的編號分別為0,1,2,3,…,99,依次將其分成10個小段,段號分別為0,1,2,…,9.現要用系統抽樣的方法抽取一個容量為10的樣本,規定如果在第0段隨機抽取的號碼為i,那么依次錯位地取出后面各段的號碼,即第k段中所抽取的號碼的個位數為i+k或i+k-10(i+k≥10),則當i=7時,所抽取的第6個號碼是________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中以O為極點,x軸正半軸為極軸建立坐標系.圓C1 , 直線C2的極坐標方程分別為ρ=4sinθ,ρcos( )=2
.
(1)求C1與C2交點的極坐標;
(2)設P為C1的圓心,Q為C1與C2交點連線的中點,已知直線PQ的參數方程為 (t∈R為參數),求a,b的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題14分)已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD是、邊長為
的菱形,又
,且PD=CD,點M、N分別是棱AD、PC的中點.
(1)證明:DN//平面PMB;
(2)證明:平面PMB平面PAD;
(3)求點A到平面PMB的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓:
,(
為坐標原點),直線
:
.拋物線
:
.
(Ⅰ)過直線上任意一點
作圓
的兩條切線,切點為
.求四邊形
的面積最小值;
(Ⅱ)若圓過點
,且圓心
在拋物線
上,
是圓
在
軸上截得的弦,試探究
運動時,弦長
是否為定值?并說明理由;
(Ⅲ) 過點的直線
分別與圓
交于點
兩點,若
,問直線
是否過定點?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】要得到函數y=sinx的圖象,只要將函數y=cos2x的圖象( 。
A.向右平移個單位長度,再將各點的橫坐標伸長為原來的4倍,縱坐標不變
B.向左平移個單位長度,再將各點的橫坐標縮短為原來的
倍,縱坐標不變
C.向左平移個單位長度,再將各點的橫坐標伸長為原來的4倍,縱坐標不變
D.向右平移個單位長度,再將各點的橫坐標縮短到原來的
, 縱坐標不變
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