【題目】某早餐店對一款新口味的酸奶進行了一段時間試銷,定價為元/瓶.酸奶在試銷售期間足量供應,每天的銷售數據按照
,
,
,
分組,得到如下頻率分布直方圖,以不同銷量的頻率估計概率.
從試銷售期間任選三天,求其中至少有一天的酸奶銷量大于
瓶的概率;
試銷結束后,這款酸奶正式上市,廠家只提供整箱批發:大箱每箱
瓶,批發成本
元;小箱每箱
瓶,批發成本
元.由于酸奶保質期短,當天未賣出的只能作廢.該早餐店以試銷售期間的銷量作為參考,決定每天僅批發一箱(計算時每個分組取中間值作為代表,比如銷量為
時看作銷量為
瓶).
①設早餐店批發一大箱時,當天這款酸奶的利潤為隨機變量,批發一小箱時,當天這款酸奶的利潤為隨機變量
,求
和
的分布列和數學期望;
②以利潤作為決策依據,該早餐店應每天批發一大箱還是一小箱?
注:銷售額=銷量×定價;利潤=銷售額-批發成本.
【答案】;
①詳見解析;②應該批發一大箱.
【解析】
酸奶每天銷量大于
瓶的概率為
,不大于
瓶的概率為
,設“試銷售期間任選三天,其中至少有一天的酸奶銷量大于
瓶”為事件
,則
表示“這三天酸奶的銷量都不大于
瓶”.利用對立事件概率公式求解即可.
①若早餐店批發一大箱,批發成本為
元,依題意,銷量有
,
,
,
四種情況,分別求出相應概率,列出分布列,求出
的數學期望,若早餐店批發一小箱,批發成本為
元,依題意,銷量有
,
兩種情況,分別求出相應概率,由此求出
的分布列和數學期望;②根據①中的計算結果,
,從而早餐應該批發一大箱.
解:根據圖中數據,酸奶每天銷量大于
瓶的概率為
,不大于
瓶的概率為
.
設“試銷售期間任選三天,其中至少有一天的酸奶銷量大于瓶”為事件
,則
表示“這三天酸奶的銷量都不大于
瓶”.
所以.
①若早餐店批發一大箱,批發成本為
元,依題意,銷量有
,
,
,
四種情況.
當銷量為瓶時,利潤為
元;
當銷量為瓶時,利潤為
元;
當銷量為瓶時,利潤為
元;
當銷量為瓶時,利潤為
元.
隨機變量的分布列為
所以(元)
若早餐店批發一小箱,批發成本為元,依題意,銷量有
,
兩種情況.
當銷量為瓶時,利潤為
元;
當銷量為瓶時,利潤為
元.
隨機變量的分布列為
所以(元).
②根據①中的計算結果,,
所以早餐店應該批發一大箱.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a∈R,函數f(x)=(-x2+ax)ex(x∈R).
(1)當a=2時,求函數f(x)的單調區間;
(2)若函數f(x)在(-1,1)上單調遞增,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】虛擬現實()技術被認為是經濟發展的新增長點,某地區引進
技術后,
市場收入(包含軟件收入和硬件收入)逐年翻一番,據統計該地區
市場收入情況如圖所示,則下列說法錯誤的是( )
A.該地區2019年的市場總收入是2017年的4倍
B.該地區2019年的硬件收入比2017年和2018年的硬件收入總和還要多
C.該地區2019年的軟件收入是2018年的軟件收入的3倍
D.該地區2019年的軟件收入是2017年的軟件收入的6倍
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某調查機構對全國互聯網行業進行調查統計,得到整個互聯網行業從業者年齡分布餅狀圖,90后從事互聯網行業崗位分布條形圖,則下列結論中不正確的是( )
注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.
A.互聯網行業從業人員中90后占一半以上
B.互聯網行業中從事技術崗位的人數超過總人數的
C.互聯網行業中從事運營崗位的人數90后比80前多
D.互聯網行業中從事技術崗位的人數90后比80后多
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某網絡平臺從購買該平臺某課程的客戶中,隨機抽取了100位客戶的數據,并將這100個數據按學時數,客戶性別等進行統計,整理得到如表:
學時數 |
| ||||||
男性 | 18 | 12 | 9 | 9 | 6 | 4 | 2 |
女性 | 2 | 4 | 8 | 2 | 7 | 13 | 4 |
(1)根據上表估計男性客戶購買該課程學時數的平均值(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表,結果保留小數點后兩位);
(2)從這100位客戶中,對購買該課程學時數在20以下的女性客戶按照分層抽樣的方式隨機抽取7人,再從這7人中隨機抽取2人,求這2人購買的學時數都不低于15的概率.
(3)將購買該課程達到25學時及以上者視為“十分愛好該課程者”,25學時以下者視,為“非十分愛好該課程者”.請根據已知條件完成以下列聯表,并判斷是否有99.9%的把握認為“十分愛好該課程者”與性別有關?
非十分愛好該課程者 | 十分愛好該課程者 | 合計 | |
男性 | |||
女性 | |||
合計 | 100 |
附:,
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】很多關于整數規律的猜想都通俗易懂,吸引了大量的數學家和數學愛好者,有些猜想已經被數學家證明,如“費馬大定理”,但大多猜想還未被證明,如“哥德巴赫猜想”、“角谷猜想”.“角谷猜想”的內容是:對于每一個正整數,如果它是奇數,則將它乘以再加1;如果它是偶數,則將它除以
;如此循環,最終都能夠得到
.下圖為研究“角谷猜想”的一個程序框圖.若輸入
的值為
,則輸出i的值為( )
A.B.
C.
D.
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