【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點在拋物線
上,直線
與拋物線C交于A,B兩點,且直線OA,OB的斜率之和為
.
(1)求a和k的值;
(2)若,設直線
與y軸交于D點,延長MD與拋物線C交于點N,拋物線C在點N處的切線為n,記直線n,
與x軸圍成的三角形面積為S.求S的最小值.
【答案】(1),
;(2)
.
【解析】
(1)將點代入拋物線
,得
,設
,
,
,將直線
的方程與拋物線方程聯立,可得出
的值.
(2)由(1)得直線的方程
,可得
,所以
,則直線DM的方程為:
,聯立
,可得到
,利用導數求出切線n的方程,解出點
的坐標,得到三角形的面積表達式,利用導數求出最大值.
解:(1)將點代入拋物線
,得
,
由,得
,
設,
,
則,
,
故
由已知直線OA.OB的斜率之和為,故
;
(2)在直線的方程
中,
令得
,
,
直線DM的方程為:,
即
由,得
,
解得:或
,所以
,
由,得
,
,
切線n的斜率,
切線n的方程為:,即
,
由,得直線l、n交點Q,縱坐標
設直線,
與x軸的交點
,
,
在直線,
方程中令
.
得到點,
,
所以,
,
.
當,函數單調遞減;當
時,函數單調遞增;
∴當時,S最小值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著網絡的發展,網上購物越來越受到人們的喜愛,各大購物網站為增加收入,促銷策略越來越多樣化,促銷費用也不斷增加,下表是某購物網站年
月促銷費用
(萬元)和產品銷量
(萬件)的具體數據.
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
促銷費用 | 2 | 3 | 6 | 10 | 13 | 21 | 15 | 18 |
產品銷量 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3.5 | 5 | 4 | 4.5 |
(1)根據數據可知與
具有線性相關關系,請建立
關于
的回歸方程
(系數精確到
);
(2)已知月份該購物網站為慶祝成立
周年,特定制獎勵制度:用
(單位:件)表示日銷量,若
,則每位員工每日獎勵
元;若
,每位員工每日獎勵
元;若
,則每位員工每日獎勵
元.現已知該網站
月份日銷量
服從正態分布
,請你計算某位員工當月獎勵金額總數大約為多少元.(當月獎勵金額總數精確到百分位)
參考數據:,
,其中
分別為第
個月的促銷費用和產品銷量,
.
參考公式:①對于一組數據,其回歸方程
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
.
②若隨機變量服從正態分布
,則
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E:經過點
,且離心率
.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設橢圓E的右頂點為A,若直線與橢圓E相交于MN兩點(異于A點),且滿足
,試證明直線l經過定點,并求出該定點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為迎接2022年北京冬季奧運會,普及冬奧知識,某校開展了“冰雪答題王”冬奧知識競賽活動.現從參加冬奧知識競賽活動的學生中隨機抽取了100名學生,將他們的比賽成績(滿分為100分)分為6組:,
,
,
,
,
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值;
(2)估計這100名學生的平均成績(同一組中的數據用該組區間的中點值為代表);
(3)在抽取的100名學生中,規定:比賽成績不低于80分為“優秀”,比賽成績低于80分為“非優秀”.請將下面的2×2列聯表補充完整,并判斷是否有99.9%的把握認為“比賽成績是否優秀與性別有關”?
優秀 | 非優秀 | 合計 | |
男生 | 40 | ||
女生 | 50 | ||
合計 | 100 |
參考公式及數據:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“干支紀年法”是中國歷法自古以來就使用的紀年方法,甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸為十天干;子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥為十二地支.“干支紀年法”是以一個天干和一個地支按上述順序相配排列起來,天干在前,地支在后,已知2017年是丁酉年,2018年是戊戌年,2019年是已亥年,依此類推,則2080年是____________年.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且
,拋物線的通徑與橢圓的右通徑在同一直線上.
(1)求橢圓與拋物線的標準方程;
(2)過拋物線焦點且傾斜角為的直線與橢圓交于
、
兩點,
為橢圓的左焦點,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
,直線
與拋物線
相交于
兩點,且當傾斜角為
的直線
經過拋物線
的焦點
時,有
.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知圓,是否存在傾斜角不為
的直線
,使得線段
被圓
截成三等分?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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