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(1)設平面內直線l1上點的集合為L1,直線l2上點的集合為L2,試用集合的運算表示l1l2的位置關系;

(2)學校里開運動會,設A={x|x是參加一百米跑的同學},B={x|x是參加二百米跑的同學},C={x|x是參加四百米跑的同學},學校規定,在上述比賽中,每個同學最多只能參加兩項比賽,請你用集合的運算說明這項規定,并解釋集合運算A∩B與A∩C的含義.

答案:
解析:

  (1)L1∩L2時,兩條直線平行;L2=L1時;兩條直線重合;L1∩L2時,兩條直線相交.

  (2)學校的規定是A∩B,A∩C,C∩B,A,B,C;A∩B={既參加一百米跑的又參加二百米跑的同學},A∩C={既參加一百米跑的又參加四百米跑的同學}.


提示:

這是兩個應用問題,要注意題意的領會和條件的轉化.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知A(-
3
2
,0),B(
3
2
,0)為平面內兩定點,動點P滿足|PA|+|PB|=2.
(1)求動點P的軌跡方程;
(2)設直線l:y=k(x+
3
2
)(k>0)與(1)中點P的軌跡交于M,N兩點,求△BMN的最大面積及此時的直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(選做題)本題包括A、B、C、D四小題,請選定其中兩題,并在答題卡指定區域內作答,若多做,則按作答的前兩題評分,解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
A.[選修4-1:幾何證明選講]
已知△ABC中,AB=AC,D是△ABC外接圓劣弧AC上的點(不與點A,C重合),延長BD至點E.
求證:AD的延長線平分∠CDE
B.[選修4-2:矩陣與變換]
已知矩陣A=
12
-14

(1)求A的逆矩陣A-1;
(2)求A的特征值和特征向量.
C.[選修4-4:坐標系與參數方程]
已知曲線C的極坐標方程為ρ=4sinθ,以極點為原點,極軸為x軸的非負半軸建立平面直角坐標系,直線l的參數方程為
x=
1
2
t
y=
3
2
t+1
(t為參數),求直線l被曲線C截得的線段長度.
D.[選修4-5,不等式選講](本小題滿分10分)
設a,b,c均為正實數,求證:
1
2a
+
1
2b
+
1
2c
1
b+c
+
1
c+a
+
1
a+b

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科目:高中數學 來源: 題型:

(選做題)在A,B,C,D四小題中只能選做2題,每小題10分,共計20分.請在答題卡指定區域內作答,解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
A.選修4-1:幾何證明選講
如圖,⊙O的半徑OB垂直于直徑AC,M為AO上一點,BM的延長線交⊙O于N,過
N點的切線交CA的延長線于P.
(1)求證:PM2=PA•PC;
(2)若⊙O的半徑為2
3
,OA=
3
OM,求MN的長.
B.選修4-2:矩陣與變換
曲線x2+4xy+2y2=1在二階矩陣M=
.
1a
b1
.
的作用下變換為曲線x2-2y2=1,求實數a,b的值;
C.選修4-4:坐標系與參數方程
在極坐標系中,圓C的極坐標方程為ρ=
2
cos(θ+
π
4
)
,以極點為原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,直線l的參數方程為
x=1+
4
5
y=-1-
3
5
(t為參數),求直線l被圓C所截得的弦長.
D.選修4-5:不等式選講
設a,b,c均為正實數.
(1)若a+b+c=1,求a2+b2+c2的最小值;
(2)求證:
1
2a
+
1
2b
+
1
2c
1
b+c
+
1
c+a
+
1
a+b

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕尾二模)已知F1(-
2
,0),F2(
2
,0)
為平面內的兩個定點,動點P滿足|PF1|+|PF2|=4,記點P的軌跡為曲線г.
(Ⅰ)求曲線г的方程;
(Ⅱ)判斷原點O關于直線x+y-1=0的對稱點R是否在曲線г包圍的范圍內?說明理由.
(說明:點在曲線г包圍的范圍內是指點在曲線г上或點在曲線г包圍的封閉圖形的內部.)
(Ⅲ)設Q是曲線г上的一點,過點Q的直線l 交 x 軸于點F(-1,0),交 y 軸于點M,若|
MQ
|=2|
QF
|
,求直線l 的斜率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知對任意平面向量
AB
=(x,y)
,將
AB
繞其起點沿順時針方向旋轉θ角得到向量
AP
=(xcosθ+ysinθ,-xsinθ+ycosθ)
,叫做將點B繞點A沿順時針方向旋轉θ角得到點P.
(1)已知平面內點A(1,2),點B(1+
2
,2-2
2
)
,將點B繞點A沿順時針方向旋轉
π
4
得到點P,求點P的坐標;
(2)設平面內曲線3x2+3y2+2xy=4上的每一點繞坐標原點O沿順時針方向旋轉
π
4
得到的點的軌跡是曲線C,求曲線C的方程;
(3)過(2)中曲線C的焦點的直線l與曲線C交于不同的兩點A、B,當
OA
OB
=0
時,求△AOB的面積.

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