【題目】設為
的內心,三邊長
,點
在邊
上,且
,若直線
交直線
于點
,則線段
的長為______.
【答案】
【解析】
設內切圓⊙I與三角形三邊分別相切于點O,D,E.IO⊥AB,建立直角坐標系.分別設AO=x,BO=y,CD=z.利用切線的性質定理可得x,y,z.利用余弦定理可得cosB=,sinB,tanB,可得直線BC的方程.設內切圓的半徑為r.則
=
,解得r,得I坐標,可得直線PI的方程,聯立直線BC和PI解得Q.即可得|CQ|=6﹣|BQ|.
如圖所示,設內切圓⊙I與三角形三邊分別相切于點O,D,E,IO⊥AB,建立直角坐標系.
分別設AO=x,BO=y,CD=z,則,解得x=3,y=4,z=2.O(0,0),B(4,0),P(﹣1,0),
在中,cosB=
=
,sinB=
,可得tanB=
.
直線BC的方程為:y=(x﹣4).
設內切圓的半徑為r.則=
,解得r=
.可得I
.
直線PI的方程為:y=x+
,即y=
x+
.
聯立,解得Q
,
∴|CQ|=6﹣|BQ|=6﹣=6﹣
=
.
故答案為:.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一旅游景區供游客行走的路線圖,假設從進口開始到出口
,每遇到一個岔路口,每位游客選擇其中一條道路行進是等可能的.現有甲、乙、丙、丁共
名游客結伴到旅游景區游玩,他們從進口
的岔路口就開始選擇道路自行游玩,并按箭頭所指路線行走,最后到出口
集中,設點
是其中的一個交叉路口點.
(1)求甲經過點的概率;
(2)設這名游客中恰有
名游客都是經過點
,求隨機變量
的概率分布和數學期望.
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【題目】橢圓的離心率是
,過點
的動直線
與橢圓相交于
兩點,當直線
與
軸平行時,直線
被橢圓
截得的線段長為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)在軸上是否存在異于點
的定點
,使得直線
變化時,總有
?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,
,
,
,
,
,
分別在
,
上,
,現將四邊形
沿
折起,使平面
平面
.
(Ⅰ)若,在折疊后的線段
上是否存在一點
,且
,使得
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由;
(Ⅱ)當三棱錐的體積最大時,求二面角
的余弦值.
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【題目】已知點與點
在直線
的兩側,給出以下結論:①
;②當
時,
有最小值,無最大值;③
;④當
且
時,
的取值范圍是
,正確的個數為( )
A.1個B.2個C.3個D.以上都不對
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【題目】分形幾何學是一門以不規則幾何形態為研究對象的幾何學.分形的外表結構極為復雜,但其內部卻是有規律可尋的.一個數學意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統.下面我們用分形的方法來得到一系列圖形,如圖1,線段的長度為a,在線段
上取兩個點
,
,使得
,以
為一邊在線段
的上方做一個正六邊形,然后去掉線段
,得到圖2中的圖形;對圖2中的最上方的線段
作相同的操作,得到圖3中的圖形;依此類推,我們就得到了以下一系列圖形:
記第個圖形(圖1為第1個圖形)中的所有線段長的和為
,現給出有關數列
的四個命題:
①數列是等比數列;
②數列是遞增數列;
③存在最小的正數,使得對任意的正整數
,都有
;
④存在最大的正數,使得對任意的正整數
,都有
.
其中真命題的序號是________________(請寫出所有真命題的序號).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓P恒過定點,且與直線
相切.
(Ⅰ)求動圓P圓心的軌跡M的方程;
(Ⅱ)正方形ABCD中,一條邊AB在直線y=x+4上,另外兩點C、D在軌跡M上,求正方形的面積.
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【題目】當前,以“立德樹人”為目標的課程改革正在有序推進.高中聯招對初三畢業學生進行體育測試,是激發學生、家長和學校積極開展體育活動,保證學生健康成長的有效措施.程度2019年初中畢業生升學體育考試規定,考生必須參加立定跳遠、擲實心球、1分鐘跳繩三項測試,三項考試滿分50分,其中立定跳遠15分,擲實心球15分,1分鐘跳繩20分.某學校在初三上期開始時要掌握全年級學生每分鐘跳繩的情況,隨機抽取了100名學生進行測試,得到下邊頻率分布直方圖,且規定計分規則如下表:
每分鐘跳繩個數 | ||||
得分 | 17 | 18 | 19 | 20 |
(Ⅰ)現從樣本的100名學生中,任意選取2人,求兩人得分之和不大于35分的概率;;
(Ⅱ)若該校初三年級所有學生的跳繩個數服從正態分布
,用樣本數據的平均值和方差估計總體的期望和方差,已知樣本方差
(各組數據用中點值代替).根據往年經驗,該校初三年級學生經過一年的訓練,正式測試時每人每分鐘跳繩個數都有明顯進步,假設今年正式測試時每人每分鐘跳繩個數比初三上學期開始時個數增加10個,現利用所得正態分布模型:
預計全年級恰有2000名學生,正式測試每分鐘跳182個以上的人數;(結果四舍五入到整數)
若在全年級所有學生中任意選取3人,記正式測試時每分鐘跳195以上的人數為ξ,求隨機變量的分布列和期望.
附:若隨機變量服從正態分布
,則
,
,
.
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