【題目】如圖,四棱錐中,底面
為平行四邊形,
,
是棱PD的中點,且
,
.
(I)求證: ; (Ⅱ)求二面角
的大;
(Ⅲ)若是
上一點,且直線
與平面
成角的正弦值為
,求
的值.
【答案】(I)見解析;(Ⅱ) ;(Ⅲ)1.
【解析】試題分析:(1),
,所以
平面PAC;(2)建立空間直角坐標系,求出兩個法向量,平面MAB的法向量
,
是平面ABC的一個法向量,求出二面角;(3)設
,平面MAB的法向量
,解得答案。
試題解析:
證明:(I)連結AC.因為為在中,
,
,
所以,所以
.
因為AB//CD,所以.
又因為地面ABCD,所以
.因為
,
所以
平面PAC.
(II)如圖建立空間直角坐標系,則.
因為M是棱PD的中點,所以.
所以,
.
為平面MAB的法向量,
所以,即
,令
,則
,
所以平面MAB的法向量.因為
平面ABCD,
所以是平面ABC的一個法向量.
所以.因為二面角
為銳二面角,
所以二面角的大小為
.
(III)因為N是棱AB上一點,所以設,
.
設直線CN與平面MAB所成角為
,
因為平面MAB的法向量,
所以.
解得,即
,
,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,底面
為正三角形,
底面
,且
,
是
的中點.
(1)求證: 平面
;
(2)求證:平面平面
;
(3)在側棱上是否存在一點
,使得三棱錐
的體積是
?若存在,求出
的長;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知過點A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N兩點.
(1)求k的取值范圍;
(2)若=12,其中O為坐標原點,求|MN|.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知⊙H被直線x-y-1=0,x+y-3=0分成面積相等的四個部分,且截x軸所得線段的長為2。
(I)求⊙H的方程;
(Ⅱ)若存在過點P(0,b)的直線與⊙H相交于M,N兩點,且點M恰好是線段PN的中點,求實數b的取值范圍
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知梯形與梯形
全等,
,
,
,
,
,
為
中點.
(Ⅰ)證明: 平面
(Ⅱ)點在線段
上(端點除外),且
與平面
所成角的正弦值為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位N名員工參加“社區低碳你我他”活動,他們的年齡在25歲至50歲之間。按年齡分組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,由統計的數據得到的頻率分布直方圖如圖所示,下表是年齡的頻率分布表。
區間 | |||||
人數 | a | b |
(1)求正整數a,b,N的值;
(2)現要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,則年齡在第1,2,3組中抽取的人數分別是多少?
(3)在(2)的條件下,從這6人中隨機抽取2人參加社區宣傳交流活動,求恰有1 人在第3組的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,橢圓
的上焦點為
,橢圓
的離心率為
,且過點
.
(1)求橢圓的方程.
(2)設過橢圓的上頂點
的直線
與橢圓
交于點
(
不在
軸上),垂直于
的直線與
交于點
,與
軸交于點
,若
,且
,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題:若關于
的方程
無實數根,則
;命題
:若關于
的方程
有兩個不相等的正實數根,則
.
(1)寫出命題的否命題,并判斷命題
的真假;
(2)判斷命題“且
”的真假,并說明理由.
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