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中,滿足:的中點.
(1)若,求向量與向量的夾角的余弦值;
(2)若點邊上一點,,且,求的最小值.

(1);(2)

解析試題分析:(1)利用向量的數量積定義求夾角的余弦值;(2)先利用數量積定義把轉化為角CAP的三角函數的表達式,再利用不等式求的最小值,從而得所求.
試題解析:(1)設向量與向量的夾角為
         3分

               4分
(2)設,
,,
          2分

          3分
,
,
當且僅當時,.             2分
考點:1、向量的數量積定義;2、向量的運算;3、基本不等式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在△ABC中,中線長AM=2.

(1)若=-2,求證:=0;
(2)若P為中線AM上的一個動點,求·()的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知二次函數的對稱軸方程為:,設向量.
(1)分別求的取值范圍;
(2)當時,求不等式的解集.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

中,設,且為直角三角形,求實數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設兩向量滿足,的夾角為,
(1)試求
(2)若向量與向量的夾角余弦值為非負值,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,且.
(1)將表示為的函數,并求的單調增區間;
(2)已知分別為的三個內角對應的邊長,若,求 的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知: 、是同一平面內的三個向量,其中 =(1,2)
⑴若||,且,求的坐標;
⑵若||=垂直,求的夾角θ。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知滿足,且之間有關系式,其中.
(Ⅰ)用表示;
(Ⅱ)求的最小值,并求此時的夾角的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在直角坐標系中,A (3,0),B (0,3),C
(1)若^,求的值;
(2)能否共線?說明理由。

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