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設函數,若在點處的切線斜率為
(Ⅰ)用表示;
(Ⅱ)設,若對定義域內的恒成立,求實數的取值范圍;

(Ⅰ);(Ⅱ)實數的取值范圍為

解析試題分析:(Ⅰ)設函數,若在點處的切線斜率為,用表示,與函數的切線有關,可考慮利用導數來解,對求導,利用,即可得出;(Ⅱ)若對定義域內的恒成立,求實數的取值范圍,即,這樣轉化為求的最大值,由于含有對數函數,可考慮利用導數來求的最大值,求導得,含有參數,需對參數進行分類討論,分別求出最大值,驗證是否符合題意,從而確定實數的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ),依題意有:; 
(Ⅱ)恒成立.
恒成立,即.  
,
①當時,,單調遞減,當,, 單調遞增,則,不符題意;
②當時,,
(1)若,,單調遞減;當, 單調遞增,則,不符題意;
(2)若,若,,,單調遞減,
這時,不符題意;
,,單調遞減,這時,不符題意;
,,,單調遞增;當, 單調遞減,則,符合題意;
綜上,得恒成立,實數的取值范圍為
考點:導數的幾何意義,導數與單調性,導數與最值,分類討論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,點為一定點,直線分別與函數的圖象和軸交于點,,記的面積為.
(1)當時,求函數的單調區間;
(2)當時, 若,使得, 求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,且.
(1)判斷的奇偶性并說明理由;
(2)判斷在區間上的單調性,并證明你的結論;
(3)若在區間上,不等式恒成立,試確定實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數(其中).
(Ⅰ)當時,求函數的單調區間;
(Ⅱ)當時,求函數上的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 
(1)求的單調區間和極值;
(2)當m為何值時,不等式 恒成立?
(3)證明:當時,方程內有唯一實根.
(e為自然對數的底;參考公式:.)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數=,=,若曲線和曲線都過點P(0,2),且在點P處有相同的切線
(Ⅰ)求,,,的值;
(Ⅱ)若時,,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,,其中
(Ⅰ)當,求函數的單調遞增區間;
(Ⅱ)若時,函數有極值,求函數圖象的對稱中心的坐標;
(Ⅲ)設函數 (是自然對數的底數),是否存在a使上為減函數,若存在,求實數a的范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若函數上單調遞增,求實數的取值范圍.
(2)記函數,若的最小值是,求函數的解析式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=alnx+(a≠0)在(0,)內有極值.
(I)求實數a的取值范圍;
(II)若x1∈(0,),x2∈(2,+∞)且a∈[,2]時,求證:f(x2)﹣f(x1)≥ln2+

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