【題目】如圖,在正方體中,點
是底面
的中心,
是線段
的上一點。
(1)若為
的中點,求直線
與平面
所成角的正弦值;
(2)能否存在點使得平面
平面
,若能,請指出點
的位置關系,并加以證明;若不能,請說明理由。
【答案】(1) (2)見證明
【解析】
(1)建立空間坐標系得到直線的方向向量和面的法向量,再由向量的夾角公式得到結果;(2)建立坐標系得到兩個面的法向量,再由法向量互相垂直得到結果.
不妨設正方體的棱長為2,以,
,
分別為
,
,
軸建立如圖所示的空間直角坐標系
,則
,
,
,
.
(1)因為點是
的中點,
所以點的坐標為
.
所以,
,
.
設是平面
的法向量,則
,
即.
取,則
,所以平面
的一個法向量為
.
所以
.
所以直線與平面
所成角的正弦值為
.
(2)假設存在點使得平面
平面
,設
.
顯然,
.
設是平面
的法向量,則
,即
,
取,則
,
,所以平面
的一個法向量為
.
因為,所以點
的坐標為
.
所以,
.
設是平面
的法向量,則
,即
.
取,則
,所以平面
的一個法向量為
.
因為平面平面
,所以
,即
,
,解得
.
所以的值為2.即當
時,平面
平面
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知的兩個頂點為
,
,平面內P,Q同時滿足
;
;
.
求頂點A的軌跡E的方程;
過點
作兩條互相垂直的直線
,
,直線
,
被點A的軌跡E截得的弦分別為
,
,設弦
,
的中點分別為M,
試問:直線MN是否恒過一個頂點?若過定點,請求出該頂點,若不過定點,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】順次連接橢圓的四個頂點恰好構成了一個邊長為
且面積為
的菱形。
(1)求橢圓的方程;
(2),
是橢圓
上的兩個不同點,若直線
,
的斜率之積為
(以
為坐標原點),線段
上有一點
滿足
,連接并延長交橢圓
于點
,求橢圓
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現擬建一個糧倉,如圖1所示,糧倉的軸截而如圖2所示,ED=EC,ADBC,BC⊥AB,EF⊥AB,CD交EF于點G,EF=FC=10m.
(1)設∠CFB=θ,求糧倉的體積關于θ的函數關系式;
(2)當sinθ為何值時,糧倉的體積最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O坐標原點,從直線yx+1上的一點
作x軸的垂線,垂足記為Q1,過Q1作OP1的平行線,交直線y
x+1于點
,再從P2作x軸的垂線,垂足記為Q2,依次重復上述過程得到一系列點:P1,Q1,P2,Q2,…,Pn,Qn,記Pk點的坐標為
,k=1,2,3,…,n,現已知x1=2.
(1)求Q2、Q3的坐標;
(2)試求xk(1≤k≤n)的通項公式;
(3)點Pn、Pn+1之間的距離記為|PnPn+1|(n∈N*),是否存在最小的正實數t,使得t對一切的自然數n恒成立?若存在,求t的值,若不存在,請說明理由
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