如圖,在四棱錐中,
平面ABCD,底面ABCD是菱形,
,
.
(1)求證:平面PAC;
(2)若,求
與
所成角的余弦值;
(3)當平面PBC與平面PDC垂直時,求PA的長.
(1)證明見解析;(2);(3)
.
解析試題分析:(1)要證線面垂直,就是要證這條直線與平面內的兩條相交直線垂直,這里由于四邊形是菱形,所以
,另外一條直線當然考慮
(或者
),本題中應該是
;(2)求異面直線所成的角,一般可通過平移變成相交直線所成的角,考慮到第(3)小題問題,且題中有垂直的直線,故考慮建立空間直角坐標系(以
的交點
為坐標原點,
為
軸,
為
軸,過
與
平行的直線為
軸),則
與
所成角就是
與
的夾角((銳角(或其補角)或直角),平面
與平面
垂直就是它們的法向量垂直,即它們的法向量的數量積為0.
試題解析:(1)證明:因為四邊形是菱形,所以
,又因為
平面
,所以
,而
,所以
平面
.
(2)設,因為
,
所以,如圖,以
為坐標原點,建立空間直角坐標系
,則
,
,
,
,
,
,設
與
所成的角為
,則
.
(3)由(2)知設
.則
設平面
的法
向量則
,所以
令
則
,
所以同理,平面
的法向量
,因為平面
,所以
,即
解得
,所以
.
考點:(1)線面垂直;(2)異面直線所成的角;(3)兩平面垂直.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖四棱錐中,底面
是平行四邊形,
平面
,垂足為
,
在
上且
,
,
,
是
的中點,四面體
的體積為
.
(1)求二面角的正切值;
(2)求直線到平面
所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在一點
,使異面直線
與
所成的角為
,若存在,確定點
的位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
三棱錐P?ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥BC。
(1)證明:平面PAB⊥平面PBC;
(2)若PA=,PC與側面APB所成角的余弦值為
,PB與底面ABC成60°角,求二面角B―PC―A的大小。
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