【題目】△ABC的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知1+ =
. (I)求A;
(Ⅱ)若BC邊上的中線AM=2 ,高線AH=
,求△ABC的面積.
【答案】解:(I)∵在△ABC中1+ =
,∴1+
=
, ∴
=
,∴
=
,
∴ =
,∴由正弦定理可得
=
,
∴cosA= ,∵A∈(0,π),∴A=
;
(Ⅱ)由題意和勾股定理可得MH= =
,
以M為原點,BC的垂直平分線為y軸建立如圖所示的坐標系,
并設C(a,0),則B(﹣a,0),其中a>0,
則由題意可得A( ,
),cos<
,
>=cos
=
,
又可得 =(﹣a﹣
,﹣
),
=(a﹣
,﹣
),
由數量積可得(﹣a﹣ )(a﹣
)+3=
,
整理可得a4﹣20a2+64=0,故(a2﹣4)(a2﹣16)=0,解得a2=4或a2=1
經驗證當a2=16時矛盾,應舍去,故a2=4,a=2,
故可得△ABC的面積S= BCAH=
×4×
=2
.
【解析】(I)由和三角函數公式和正弦定理可得cosA= ,A=
;(Ⅱ)可得MH=
,以M為原點,BC的垂直平分線為y軸建系,由向量的數量積可得a的方程,解得a2=4,a=2,代入三角形的面積公式計算可得.
【考點精析】本題主要考查了正弦定理的定義和余弦定理的定義的相關知識點,需要掌握正弦定理:;余弦定理:
;
;
才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓經過兩點
,且圓心
在直線l:
上.
Ⅰ
求圓
的方程;
Ⅱ
求過點
且與圓
相切的直線方程;
Ⅲ
設圓
與x軸相交于A、B兩點,點P為圓
上不同于A、B的任意一點,直線PA、PB交y軸于M、N點
當點P變化時,以MN為直徑的圓
是否經過圓
內一定點?請證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,底面ABCD是矩形,
平面ABCD,
,E,F是線段BC,AB的中點.
Ⅰ
證明:
;
Ⅱ
在線段PA上確定點G,使得
平面PED,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三位老師分別教數學、英語、體育、勞技、語文、閱讀六門課,每位教兩門.已知:
(1)體育老師和數學老師住在一起,
(2)A老師是三位老師中最年輕的,
(3)數學老師經常與C老師下象棋,
(4)英語老師比勞技老師年長,比B老師年輕,
(5)三位老師中最年長的老師比其他兩位老師家離學校遠.
問:A、B、C三位老師每人各教哪幾門課?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題p:關于x的一元二次方程有兩個不相等的實數根;命題q:關于x的一元二次方程
對于任意實數a都沒有實數根.
若命題p為真命題,求實數m的取值范圍;
若命題p和命題q中有且只有一個為真命題,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班級共派出個男生和
個女生參加學校運動會的入場儀式,其中男生倪某為領隊.入場時,領隊男生倪某必須排第一個,然后女生整體在男生的前面,排成一路縱隊入場,共有
種排法;入場后,又需從男生(含男生倪某)和女生中各選一名代表到主席臺服務,共有
種選法.(1)試求
和
; (2)判斷
和
的大。
),并用數學歸納法證明.
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