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已知函數,其中是自然對數的底數,
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)若,求的單調區間;
(3)若,函數的圖象與函數的圖象有3個不同的交點,求實數的取值范圍.
(1);(2)當時,的單調遞減區間為,,單調遞增區間為;當時,的單調遞減區間為;當時,的單調遞減區間為,,單調遞增區間為;(3).

試題分析:(1) 利用導數的幾何意義求切線的斜率,再求切點坐標,最后根據點斜式直線方程求切線方程;(2)利用導數的正負分析原函數的單調性,注意在解不等式時需要對參數的范圍進行討論;(3)根據單調性求函數的極值,根據其圖像交點的個數確定兩個函數極值的大小關系,然后解對應的不等式.
試題解析:(1)因為,
所以
所以曲線在點處的切線斜率為.
又因為,
所以所求切線方程為,即.         2分
(2),
①若,當時,;當時,.
所以的單調遞減區間為,
單調遞增區間為.                    4分
②若,,
所以的單調遞減區間為.                    5分
③若,當時,;當時,.
所以的單調遞減區間為,;
單調遞增區間為.                 7分
(3)由(2)知函數上單調遞減,在單調遞增,在上單調遞減,
所以處取得極小值,在處取得極大值.  8分
,得.
時,;當時,.
所以上單調遞增,在單調遞減,在上單調遞增.
處取得極大值,在處取得極小值. 10分
因為函數與函數的圖象有3個不同的交點,
所以,即. 所以.        12分
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

為實數,函數。
(1)若,求的取值范圍;
(2)求的最小值;
(3)設函數,直接寫出(不需給出演算步驟)不等式的解集.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

,.
(1)請寫出的表達式(不需證明);
(2)求的極小值;
(3)設的最大值為,的最小值為,求的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)若上為增函數,求實數的取值范圍;
(Ⅱ)當時,方程有實根,求實數的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

定義在上的函數對任意都有為常數).
(1)判斷為何值時為奇函數,并證明;
(2)設上的增函數,且,若不等式對任意恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

,則使函數為奇函數的所有α值為(  )
A.1,3B.-1,1C.-1,3D.-1,1,3

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

,則函數的零點位于區間(      )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

對于函數f(x),若在其定義域內存在兩個實數a,b(a<b),使當x∈[a,b]時,f(x)的值域也是[a,b],則稱函數f(x)為“布林函數”,區間[a,b]稱為函數f(x)的“等域區間”.
(1)布林函數的等域區間是        .
(2)若函數是布林函數,則實數k的取值范圍是          .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,則等于                        (    )
A.B.C.D.

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