【題目】已知,二次函數
,關于
的不等式
的解集為
,其中
為非零常數,設
.
(1)求的值;
(2)若存在一條與軸垂直的直線和函數
的圖象相切,且切點的橫坐標
滿足
,求實數
的取值范圍;
(3)當實數取何值時,函數
存在極值?并求出相應的極值點.
【答案】(1);
(2);
(3)若時,
,函數
極小值點為
;若
時,當
時,函數
極小值點為
,極大值點為
(其中
,
)
【解析】
試題分析:(1)首先用向量的數量積公式代入到的表達式中,然后根據所給出的不等式解集即可求得
的值;(2)若存在這樣的直線,則說明函數
的導數可為0,從而對函數
求導后解得切點橫坐標
與
的關系,根據不等式得到
的范圍,進而求得實數
的范圍;(3)當函數
存在極值時,其導數必為零點,因此先對函數求導,由于解析式中含實數
,由此對導數進行分類討論,從而可求得極極值以及極值點.
試題解析:(1)∵,
∴二次函數,
關于的不等式
的解集為
,
也就是不等式的解集為
,
∴和
是方程
的兩個根,
由韋達定理得:,
∴
(2)由(1)得,
∴,
∵存在一條與軸垂直的直線和
的圖象相切,且切點的橫坐標為
,
∴.
∵,∴
.
令,則
,
當時,
,
∴在
上為增函數,
從而,∴
(3)的定義域為
,
∴
方程 (*)的判別式
.
①若時,
,方程(*)的兩個實根為
,或
,
則時,
;
時,
,
∴函數在
上單調遞減,在
上單調遞增,
此時函數存在極小值,極小值點為
可取任意實數,
②若時,當
,即
時,
恒成立,
在
上為增函數,
此時在
上沒有極值
下面只需考慮的情況,由
,得
或
,
當,則
,
故時,
,
∴函數在
上單調遞增,
∴函數沒有極值.
當時,
,
則時,
時,
時,
,
∴函數在
上單調遞增,在
上單調遞減,在
上單調遞增,此時函數
存在極大值和極小值,極小值點
,有極大值點
.
綜上所述,若時,
可取任意實數,此時函數
有極小值且極小值點為
;若
時,當
時,函數
有極大值和極小值,此時極小值點為
,極大值點為
(其中
)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市有三所高校,其學生會學習部有“干事”人數分別為
,現采用分層抽樣的方法從這些“干事”中抽取
名進行“大學生學習部活動現狀”調查.
(1)求應從這三所高校中分別抽取的“干事”人數;
(2)若從抽取的名干事中隨機選兩名干事,求選出的
名干事來自同一所高校的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線上有一個動點
,過點
作直線
垂直于
軸,動點
在
上,且滿足
(
為坐標原點),記點
的軌跡為
.
(I)求曲線的方程;
(II)若直線是曲線
的一條切線,當點
到直線
的距離最短時,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 空間不同的三點確定一個平面
B. 空間兩兩相交的三條直線確定一個平面
C. 空間有三個角為直角的四邊形一定是平面圖形
D. 和同一條直線相交的三條平行直線一定在同一平面內
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓和定點
,由圓
外一點
向圓
引切線
,切點為
,且滿足
.
(1)求實數間滿足的等量關系;
(2)若以為圓心的圓
與圓
有公共點,試求圓
的半徑最小時圓
的方程;
(3)當點的位置發生變化時,直線
是否過定點,如果是,求出定點坐標,如果不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(A)已知平行四邊形中,
,
,
為
的中點,
.
(1)求的長;
(2)設,
為線段
、
上的動點,且
,求
的最小值.
(B)已知平行四邊形中,
,
,
為
的中點,
.
(1)求的長;
(2)設為線段
上的動點(不包含端點),求
的最小值,以及此時點
的位置.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓:
,點
.
(1)過點的直線
與圓交與
兩點,若
,求直線
的方程;
(2)從圓外一點
向該圓引一條切線,切點記為
,
為坐標原點,且滿足
,求使得
取得最小值時點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】經過長期觀測得到:在交通繁忙的時段內,某公路汽車的車流量(千輛/
)與汽車的平均速度
之間的函數關系式為
.
(I)若要求在該段時間內車流量超過2千輛/ ,則汽車在平均速度應在什么范圍內?
(II)在該時段內,當汽車的平均速度為多少時,車流量最大?最大車流量為多少?
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