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已知,則的值是(      )

A. B. C. D.1 

C

解析試題分析:∵,∴,又∵,∴
.
考點:1.誘導公式;2.平方關系;3.兩角和與差的正弦公式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:單選題

定義行列式運算,將函數的圖象向左平移)個單位,所得圖象對應的函數為奇函數,則的最小值為(  。

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知,則所在的象限是(   )

A.第一象限 B.第三象限 
C.第一或第三象限 D.第二或第四象限 

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

如果若干個函數的圖象經過平移后能夠重合,則稱這些函數為“互為生成”函數.給出下列函數:
;
;
;
.
其中“互為生成”函數的是

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

將函數的圖象向右平移個單位長度得到圖象,若的一條對稱軸是直線,則的一個可能取值是(   )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

函數是(  )

A.最小正周期為的奇函數B.最小正周期為的奇函數
C.最小正周期為的偶函數D.最小正周期為的偶函數

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

函數的部分圖象如圖所示,則該函數的解析式是(   )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

如果函數的圖像關于直線對稱,則  (    )

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

函數的部分圖象如圖所示, 為了得到這個函數的圖象,只要將的圖象上所有的點 (     )

A.向右平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
B.向右平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向右平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
D.向右平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變

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