【題目】某大學餐飲中心為了了解新生的飲食習慣,在某學院大一年級名學生中進行了抽樣調查,發現喜歡甜品的占
.這
名學生中南方學生共
人。南方學生中有
人不喜歡甜品.
(1)完成下列列聯表:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計 | |
南方學生 | |||
北方學生 | |||
合計 |
(2)根據表中數據,問是否有的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”;
(3)已知在被調查的南方學生中有名數學系的學生,其中
名不喜歡甜品;有
名物理系的學生,其中
名不喜歡甜品.現從這兩個系的學生中,各隨機抽取
人,記抽出的
人中不喜歡甜品的人數為
,求
的分布列和數學期望.
附:.
0.15 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}滿足a1=2,an+1-an=3·22n-1.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)令bn=nan,求數列{bn}的前n項和Sn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正項數列的前
項和為
,對任意
,點
都在函數
的圖象上.
(1)求數列的通項公式;
(2)若數列,求數列
的前
項和
;
(3)已知數列滿足
,若對任意
,存在
使得
成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2+(a-1)x+a2-5=0}.
(1)若A∩B={2},求實數a的值;
(2)若A∪B=A,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 函數的周期為
B. 函數在
上單調遞增
C. 函數的圖象關于點
對稱
D. 把函數的圖象向右平移
個單位,所得圖象對應的函數為奇函數
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以
軸為始邊做兩個銳角
,它們的終邊分別與單位圓相交于A,B兩點,已知A,B的橫坐標分別為
(1)求的值; (2)求
的值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某縣經濟最近十年穩定發展,經濟總量逐年上升,下表是給出的部分統計數據:
序號 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
年份 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 |
經濟總量 | 236 | 246 | 257 | 275 | 286 |
(1)如上表所示,記序號為,請直接寫出
與
的關系式;
(2)利用所給數據求經濟總量與年份
之間的回歸直線方程
;
(3)利用(2)中所求出的直線方程預測該縣2018年的經濟總量.
附:對于一組數據,
其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
.
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