【題目】某中學數學老師分別用兩種不同教學方式對入學數學平均分和優秀率都相同的甲、乙兩個高一新班(人數均為20人)進行教學(兩班的學生學習數學勤奮程度和自覺性一致),數學期終考試成績莖葉圖如下:
(1)學校規定:成績不低于75分的為優秀,請填寫下面的聯表,并判斷有多大把握認為“成績優秀與教學方式有關”.
附:參考公式及數據
(2)從兩個班數學成績不低于90分的同學中隨機抽取3名,設為抽取成績不低于95分同學人數,求
的分布列和期望.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,已知某曲線C的極坐標方程為,直線
的極坐標方程為
(1)求該曲線C的直角坐標系方程及離心率
(2)已知點為曲線C上的動點,求點
到直線
的距離的最大值。
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【題目】已知、
分別是橢圓
的左、右焦點,點
是橢圓
上一點,且
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設直線與橢圓
相交于
,
兩點,若
,其中
為坐標原點,判斷
到直線
的距離是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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【題目】已知函數在點
處的切線與直線
垂直.(注:
為自然對數的底數)
(1)求的值;
(2)若函數在區間
上存在極值,求實數
的取值范圍;
(3)求證:當時,
恒成立.
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【題目】已知橢圓:
的右焦點為
,且點
在橢圓
上.
⑴求橢圓的標準方程;
⑵已知動直線過點
且與橢圓
交于
兩點.試問
軸上是否存在定點
,使得
恒成立?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知橢圓的左焦點為
,右頂點為
,上頂點為
,過
、
、
三點的圓
的圓心坐標為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線(
為常數,
)與橢圓
交于不同的兩點
和
.
(ⅰ)當直線過
,且
時,求直線
的方程;
(ⅱ)當坐標原點到直線
的距離為
,且
面積為
時,求直線
的傾斜角.
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【題目】已知橢圓的方程為
,雙曲線
的一條漸近線與
軸所成的夾角為
,且雙曲線的焦距為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設分別為橢圓
的左,右焦點,過
作直線
(與
軸不重合)交橢圓于
,
兩點,線段
的中點為
,記直線
的斜率為
,求
的取值范圍.
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【題目】設函數y=f(x)在區間[0,1]上的圖象是連續不斷的一條曲線,且恒有0≤f(x)≤1,可以用隨機模擬方法近似計算由曲線y=f(x)及直線x=0,x=1,y=0所圍成部分的面積S.先產生兩組(每組N個)0~1區間上的均勻隨機數x1,x2,…,xN和y1,y2,…,yN,由此得到N個點(xi,yi)(i=1,2,…,N).再數出其中滿足yi≤f(xi)(i=1,2,…,N)的點數N1,那么由隨機模擬方法可得S的近似值為_____.
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