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(2013•韶關三模)已知x,y∈R+,且
1-y2
+y 
1-x2
=1
,則x2+y2=
1
1
分析:令x=sinA,y=sinB,然后根據同角三角函數的基本關系得出cosA=
1-x2
和cosB=
1-y2
,從而由兩角和與差公式得出sin(A+B)=1,再求得A=
π
2
-B,最后代入即可得出結果.
解答:解:令x=sinA,y=sinB,其中A,B∈[0,
π
2
]
∴cosA=
1-x2
  cosB=
1-y2

1-y2
+y 
1-x2
=1

∴sinAcosB+sinBcosA=1即sin(A+B)=1
∴A+B=
π
2
,A=
π
2
-B
sinA=sin(
π
2
-B)=cosB
∴x2+y2=sin2A+sin2B=sin2
π
2
-B)+sin2B=cos2B+sin2B=1
故答案為:1.
點評:此題考查了兩角和與差公式以及同角三角函數的基本關系,熟練掌握公式是解題的關鍵,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•韶關三模)若奇函數f(x)的定義域為[p,q],則p+q=
0
0

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•韶關三模)已知正三角形內切圓的半徑是高的
1
3
,把這個結論推廣到空間正四面體,類似的結論是
正四面體內切球半徑是高的
1
4
正四面體內切球半徑是高的
1
4

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(2013•韶關三模)某校從參加高一年級期末考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ) 估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(Ⅲ) 從成績是70分以上(包括70分)的學生中選兩人,求這兩名學生的成績均不低于80分的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•韶關三模)已知數列{an}中,a1=1,an+1an-1=anan-1+an2(n∈N+,n≥2),且
an+1
an
=kn+1
,
(Ⅰ)求證:k=1;
(Ⅱ)設g(x)=
anxn-1
(n-1)!
,f(x)是數列{g(x)}的前n項和,求f(x)的解析式;
(Ⅲ)求證:不等式f(2)<
3
n
g(3)
對n∈N+恒成立.

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